10月17日，“少年与长征——两万五千里的成长课”走进北京市东城区青少年科技馆，学生们在老师带领下完成专题阅读，写下滚烫的学习成长感悟。

此次活动为共青团中央直属《青年文摘》杂志社、北京语言文字工作协会“信念之路·少年说”项目组、东城区青少年科技馆联合发起的长征专题阅读校园活动。本专题以“少年与长征”为核心视角，打破长征作为“遥远历史”的刻板印象——中央红军指挥员平均年龄不到25岁，红二十五军更是由十几岁的“娃娃军”组成。这是一群比今天高中生大不了多少的人，用双脚走出的史诗。专题通过几大板块逐层深入：从“同龄人”的情感拉近，到文物背后的真实生命；从雪山草地的生死考验，到红色博物馆的沉浸式打卡；再延伸至“长征精神是否过时”的现实辩论，以及长征作为全人类奇迹的全球视角。

在这个金秋十月，长征专题阅读校园活动先后走进北京市东城区安外三条小学、北京第24中学和东城区青少年科技馆。活动累计回收有效阅读报告300余份，参与学生年龄为10岁至12岁。

学生们利用国庆假期完成长征主题阅读报告单，密密麻麻写满稚嫩又滚烫的文字。首先打动他们的，是那些和他们差不多大的“红小鬼”——9岁的副班长向轩背着比他还大的电台，一路不吭一声；有孩子看到“红小鬼”参军的原因竟然是为了吃上一口饭，直呼“让人难以想象”；旧军装、粗草鞋、铁皮水壶这些文物，让孩子们感慨“拉近了我们和历史的距离”。

“战争胜利后，他们在做什么？生活得如何？”最令人惊喜的是孩子们旺盛的好奇心，质朴的提问让回望历史多了一份鲜活的少年视角。依托“我问《青年文摘》”互动环节，活动还调研了青少年的成长困惑，提问从长征延伸到学习、交友、亲子关系与游戏自控。

本次长征专题阅读校园活动内容拒绝宏大叙事，改用具体的人、物、场景说话——11岁的春生、一根棕绳、一件毛衣、一盏风雨灯，让历史可触可感。最终落脚点不是“记住历史”，而是让每个年轻人在自己的“小长征”中，听见“再坚持一下”的回响。活动中，孩子们主动把“别人的故事”读成“自己的成长课”，正是长征精神在当下最鲜活的注脚。

文/北京青年报记者 张恩杰
编辑/王鹏