为推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，落实立德树人根本任务，9月22日，“扎实推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学 有效推动思想政治教育一体化实践研究”主题教学研讨活动在北京市第十一中学教育集团成功举办。

活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主办，北京市东城区教育科学研究院和北京市第十一中学教育集团承办。北京教育科学研究院基教研中心主任张丹，中央党史和文献研究部研究员樊锐，东城区教育委员会副主任张燕，东城区教育科学研究院院长崔楚民等专家老师参加活动。北京市各区思政教研员、大中小学思政课骨干教师、思想政治教育专家齐聚一堂，共研思政课堂提质路径。

活动开篇，中央党史和文献研究院研究员樊锐博士讲授《学习贯彻习近平总书记关于坚持正确党史观、树立大历史观的重要论述》，强调要坚持正确党史观与大历史观，准确把握党的历史主题主线、主流本质。

在随后举行的课例观摩环节，来自北京东城、西城、朝阳、通州、门头沟等区的8位中小学校思政课教师，围绕同一育人主题同课异构展示思政课堂。其中，小学以“感知成就 童心展望‘十五五’”为主题，初中以“体悟成就 蓄力奋进‘十五五’”为主题，高中以“领悟成就 砺志建功‘十五五’”为主题。8节课立足不同学段学生认知规律与成长特点，实现思政课堂与社会课堂有效融合，将坚持党的领导、赓续长征精神、体悟新时代伟大成就等融入教学全过程，通过情境沉浸、小组探究、案例解读、青春对话等多元课堂形式，讲好中国故事、时代故事、首都故事，让宏大的强国复兴主题走进中小学课堂。

来自北京市各区的学科教研专家在课后开展集中评课研讨，充分肯定了本次同课异构课堂的创新性、实效性与示范性，实现了教学思路、课堂形态、育人路径等多元创新。8节课将红色精神、时代成就、学生实践与《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学深度融合，达成“同课研思、异构提质、以研促长”的教研目标。

本次活动紧扣中国式现代化建设与中华民族伟大复兴核心主题，以小初高思想政治教育一体化为路径，以同课异构为载体，聚焦青少年理想信念培育、家国情怀涵养、时代责任塑造，为全市中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学搭建了高水平培训与交流研讨平台，也是北京市推进大思政课建设的重要工程。

据了解，自2022年9月以来，北京市第十一中学教育集团连续承办四届《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学市级研讨活动。未来，学校将持续深耕教学研究，打造有温度、有深度、有特色的思政课堂，引导青少年读懂中国式现代化的磅礴伟力，扛起新时代青少年的责任担当，以青春之力奔赴强国建设、民族复兴的伟大征程。

文/北京青年报记者 高语阳
编辑/汪浩舟