“非遗如果能够走出博物馆，和青少年的生活建立链接，和城市联动起来，成为‘城市新名片’，不仅能满足年轻人对有文化底蕴的生活方式的追求，更能让传统文化变成城市礼物，让更多人为了一项非遗奔赴一座城。”首都师范大学心理学院大三学生沙语涵说。今年暑期，由首都师范大学心理学院学生组成的非遗主题实践团走进北京燕京八绝博物馆等多家非遗博物馆、大师工作室与非遗传承基地，围绕“燕京八绝”国家级非物质文化遗产开展调研活动。学生们对话国家级、北京市级非遗传承人，并设计制作出非遗主题文创产品。

“十五五”规划指出，提升非物质文化遗产保护传承水平，培育传承体验新场景。作为全国文化中心，北京拥有丰富的非物质文化遗产，“燕京八绝”为其中的代表作之一，分别是金漆镶嵌、花丝镶嵌、景泰蓝、牙雕、玉雕、雕漆、京绣、宫毯这八种承袭自清宫内务府造办处的国家级非遗技艺。此次非遗主题实践团指导老师、首都师范大学心理学院团委书记韩超表示，鼓励学生亲身体验非遗，结合学科内容，发挥青年人创新创造能力，体悟匠人精神、传播传统文化，也有助于实现“大思政课”实践育人效果。

实践团学生们先后走进北京燕京八绝博物馆、北京金漆镶嵌艺术博物馆、北京轻工技师学院等地，观摩非遗工艺作品，了解其文化传承和创新发展历程，体会非遗技艺的魅力。调研期间，学生们对话多位非遗传承人，包括金漆镶嵌技艺传承人石燕玲、雕漆工艺技师海燕、宫毯技艺传承人薛江文燕、花丝镶嵌技艺传承人朱婷、象牙雕刻技艺传承人李春珂、玉雕技艺传承人徐瑞卿、京绣技艺传承人田丽、景泰蓝制作技艺传承人徐嘉爽等，了解巧夺天工的皇家绝技，感悟匠人的初心与坚守。

“中国的非遗项目都有深厚的历史文化底蕴，样式精美，工艺独特，但目前在传承上遇到了一些困境。”实践团学生负责人沙语涵说。在调研采访中，学生们了解到，非遗传承存在人才断代的问题。“因为学习有难度，回报周期长，许多年轻人望而却步，个别技艺甚至面临失传的风险。”同时，工业化对传统手工艺的冲击，让非遗手工作品的市场进一步萎缩，加剧了人才流失，加重了传承危机。“比如说像京绣、宫毯，工厂机绣相对价格便宜、样式也多，很多人就会选择机绣产品，不愿意为人工来买单。”

在参观学习、访谈对话结束以后，实践团学生以螺钿镶嵌工艺为基础，提取梅兰竹菊传统意象，设计制作冰箱贴。实践团学生在设计日志中写道：螺钿的虹彩、金箔的光泽、玉石的温润、断纹的肌理，每一个维度都可以被提取为设计语言，一套冰箱贴不足以承载宫廷技艺的厚度，但它让“燕京八绝”的螺钿镶嵌工艺以另外一种方式与青年人的生活产生链接”。

“学生传承的不仅是技艺，更是文化和精神，他们的参与将为中国非遗文化的创造性转化、创新性发展注入活力。”韩超表示，中国的非遗十分有文化特色和审美价值，需要更有广度、深度地传播好、发展好，并“出海”走向世界，在国际舞台上展示其独特的魅力。

文/北京青年报记者 高语阳
编辑/张丽