12月24日，2025年度“AI赋能 素养落地——智能技术驱动课堂教学暨2025素养教育新生长研讨会”在国家图书馆举行。会上，猿辅导素养课正式发布新一代“AI课堂2.0”，并宣布成立“中学学习发展研究院”，为基础教育从知识传授向素养培育转型提供系统性支撑。

当前，新课标所倡导的“自主学习、真实情境、综合应用、创新表达”等理念，不仅勾勒出未来人才的蓝图，更对日常教学实践提出了更高要求。猿辅导集团副总裁马旻表示，猿辅导正致力于以AI技术驱动教学全流程革新，将新课标的理念转化为课堂中可感知、可实现的个性化学习体验，助力因材施教从理想走向常态。猿辅导素养课“AI课堂2.0”也因此孕育而出。

猿辅导大模型将AI能力系统融入课前、课中、课后三大环节，确保内容的专业性与准确性的同时对应推出五大核心AI方案，为每位学生提供全链路、个性化学习支持。

课前环节，猿辅导素养课依托“AI智能诊断”与“AI快速预习”两大方案，为每位学生规划定制化学习起点。其中，“今日挑战”功能会根据学生学情个性化定制如专注听课、100%正答率等目标，并通过虚拟奖励给予即时正向反馈，逐步培养孩子专注、投入的学习节奏。“AI快速预习”则侧重学习的启发与引导。系统通过平均8轮深度互动，引导学生从自身经历中挖掘素材、构思框架、梳理逻辑；同时还能根据预习所收集的学生独特内容，匹配、推荐更贴切的优质素材，助力每个学生写出属于自己的故事。

同时，猿辅导素养课“AI个性化点评”方案在业内首次于直播教学中实现了对阅读主观题的真AI点评。系统可针对学生当堂完成的主观题练习，在3-5秒内实现“采点”评分与针对性讲解，并运用“评级+评语”机制，引导其展现思维过程、纠正认知偏差。许多学生反馈“主观题变得好酷”，更有学生表示“一开始还以为是真人老师批改的”。此外，“AI实时提醒”功能则从坐姿、专注度等学习细节入手，以温和的即时反馈，帮助学生塑造更好的学习习惯。

课后，基于AI生成的“智能学习报告”，不再仅是答题对错的汇总，而是整合了学生课堂参与、学习进展、综合能力等多维数据的动态“素养画像”，帮助教师与家长更全面地看见学生综合能力的成长轨迹。

此外，猿辅导创新教育研究院正式设立“中学学习发展研究院”。该研究院将聚焦中学阶段的学习规律与政策导向，邀请多位行业权威学者加入，系统开展学科能力框架构建、AI融合素养体系设计等方向的研究，帮助学生从“被动接受”转向“主动建构”，提升自主学习力。

文/北京青年报记者 武文娟
编辑/贺梦禹