“走进校门，看着我亲手书写的校牌，我倍感喜悦和荣幸！”2024年2月26日新学期第一天，北京市第一六六中学校牌再度上新，执笔者高二1班李懿行内心的欢喜溢于言表。不仅如此，为激发学生爱校荣校的主人翁精神，新学期的校园铃声也由同学们自主选择。新学期，一六六中学非毕业和毕业年级两校区分别举行毕业典礼，同学们回顾了假期生活，分享了备考感悟，师生在交流分享中表达了对新学期和学校160周年校庆的期待与憧憬。

据悉，北京市第一六六中学始终秉持“将学生放在最中心”的理念，助力博雅学子学有所长、全面发展。2022年春季学期开学时，校门口第一次挂上了由学生书写的校牌。两年间，已有8名学生先后加入到这项活动中来，以此表达对学校的热爱。

新学期，高二1班的李懿行接过接力棒，在学校160周年华诞之际，为学校书写新的校牌。李懿行介绍，这次她选择以行楷书写校牌，是为了表现出朝气蓬勃的校园氛围和学校的端庄典雅。在老师帮助下，她认真练习，仔细思量，最终圆满完成作品。指导教师任禾天原评价说：“她的字端庄大方，骨力十足，老道的笔法展现出她对书法技法的得心应手与游刃有余。”

除了校牌，新学期的校园铃声也是同学们自己选择的。“学校为我们提供了自己选择铃声的权利！”开学第一天，初二2班李雨佳兴奋地向同伴们介绍起校园新铃声。

李雨佳也是学校金帆管乐团长笛声部的一员。上学期末，学校面向管乐团学子征集校园新铃声，她和同学们的参与热情非常高涨。学校艺术组音乐教师、金帆管乐团管理教师娄墨沙介绍说，孩子们以声部为单位，在寒假里进行选曲、讨论，纷纷挑选出自己喜爱的音乐，并最终确定一组音乐片段作为学校的新铃声。这组音乐包括电影《虎口脱险》配乐和巴赫作品《我们仰望的喜悦》，旋律轻松愉悦，音乐色彩丰富，非常适合作为校园铃声。

“校园铃声每天陪伴着同学们度过校园生活，是校园文化的重要组成部分。”娄老师补充说：“让同学们选择校铃，实际上是让他们广泛参与到校园文化建设中，是美育教育的一种呈现，也是促进学生身心健康成长的一种方式，同时能激发学生爱校荣校的主人翁精神。”

为了以美育人，以美培元，引导广大学子向美而行，在文化之美、文艺之美中丰富思想、塑造品格、汲取力量、笃志追求，一六六中学持续加强氛围营造。自本学年之初，以中国和西方经典音乐作品为载体，学校已先后启用3组校园铃声。通过此举，学校进一步提高学生的艺术素养，提升他们的文化品格和思维品质，为培养兼具家国情怀和全球视野的新时代青年注入能量。未来，学校还将定期更换校铃，持续普及艺术教育。

文/北京青年报记者 张月朦 通讯员 毋瑕

供图/北京市第一六六中学

编辑/谭卫平