1月26日，教育部介绍了2024世界数字教育大会筹备情况和2023年推进教育数字化进展。一年来，我国教育数字化战略行动各项工作取得了显著成效，为教育强国建设提供有力支撑。2024世界数字教育大会将于1月29日至31日在上海举办。

《中国智慧教育发展报告2023》将发布

2024世界数字教育大会以“数字教育：应用、共享、创新”为主题，重点围绕教师数字素养与胜任力提升、教育数字化与学习型社会建设、人工智能与数字伦理、数字教育评价等议题进行交流讨论。

教育部表示，大会将成立世界数字教育联盟，上线国家智慧教育公共服务平台国际版，展示中国与有关国家数字教育合作成果，发布国际数字教育案例汇编，发布全球数字教育发展指数，发布《中国智慧教育发展报告2023》《数字教育前沿》创刊，发布2024世界数字教育大会上海倡议等。

目前，已有800余人注册报名，其中包括来自全球70余个国家和地区的400余名境外嘉宾。特邀嘉宾包括瑞士等国家领导人，联合国教科文组织、经济合作与发展组织、联合国儿童基金会等重要国际组织负责人以及20个国家的教育部长，40余个国家和国际组织的驻华使节和代表以及多所知名高校校长等。

中小学智慧教育平台注册用户达1亿

2023年，我国教育数字化工作取得了显著成效。教育部积极推进教育数字化战略行动，不断优化国家中小学智慧教育平台，在共享优质教育资源、深化教育教学改革、全面助力学习型社会建设等方面实现提升。

优质资源的供给能力显著提升。持续建设覆盖德智体美劳等方面的优质数字资源，截至2023年底，平台资源总量达到了8.8万条，是年初的2倍多，进一步丰富了多版本教材课程资源，覆盖教材版本由年初的30个共446册次增加到65个版本共565册。

平台的功能服务能力也显著提升。在原有支持电脑、教室大屏、手机、电视投屏等多种终端使用基础上，新上线了Pad和PC端。开发了教师备授课工具、个人资源库、直播专区、活动专区等，提供了在线组卷、线下练习等功能，配套近1.5万道习题，为每道题提供了解析视频，方便进行随堂练习，巩固所学知识、提高学习效率。

教师数字素养也显著提升。教育部开展平台应用国家级线上培训，加强对试点工作的指导、跟踪和总结，发挥专家指导团队、教研员和优秀教师力量，指导一线教师用好平台提供的精品资源，学习优秀教学案例，提高教学设计和课堂教学能力，探索平台课程资源应用模式。

平台自上线以来，用户注册量稳步增长，注册用户达1亿人，页面浏览量近360亿次，服务了学生自主学习、教师教学、家校协同育人，支撑“双减”提质增效。

80个城市加入全国学习型城市网络

教育部推进数字化赋能，服务终身学习，聚焦数字化赋能学习型城市，以加入全球学习型城市网络的10个城市为示范，以城带乡、城乡一体，着力打牢城市数字基座，2023年推动80个城市申请加入全国学习型城市网络。

终身教育学习资源更加多元。终身教育平台开展“能者为师”“智慧助老”专项行动，开放共享近8万门优质微课。截至2023年底，终身教育平台累计上线资源100余万个，服务学习者3600万余人次。

老年大学办学体系也更加完善。2023年3月，国家老年大学挂牌成立。截至2023年底，已成立40家老年大学分部、3000个老年学习中心、5.5万个老年学习点。全国老年教育公共服务平台围绕“德学康乐为”五个类别上线课程43.6万门，总时长408.9万分钟，线上注册用户234.1万人，服务5640万人次学习。

下一步，教育部将不断开辟教育数字化新赛道、塑造教育发展新优势，坚持应用为王，走集成化道路，以智能化赋能教育治理，拓展国际化新空间，引领教育变革创新，不懈探索中国特色的教育数字化发展道路。

编辑/谭卫平