为适应新课改要求，课题研究成为一线教师探索教育教学原理、解决教学问题的有益实践，对教师加强和改进课堂教学、促进教师专业成长起到至关重要的作用。区域借助课题研究让教师深度卷入到有研究的教、有研究的学的氛围中，教师获得专业成长的同时，区域教育高质量发展也有了源源动力。
聚焦课题研究，潜心指导突破思想壁垒。开展课题研究本意是促进教师成长和发展，但一些教师认为课题难、理论深，不愿接触甚至不敢涉猎，导致课题研究成为一种“高难度动作”。但事实恰恰相反，课题研究并非“行路之猛虎”，而是基于教师的日常教学，通过不断的教学实践积累，最终形成有价值的理论研究成果。
打破教师对课题研究的“误解”，首先要让教师明白课题研究就是从日常教学中存在的问题着手，以科研的思维重新审视教育教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，进而让教学逐步向最优化方向发展。其次要引导、指导教师破解心中疑团，找准适合自身的研究方向、选题及思路，从而对课题的科学性、可行性、实用性和可操作性进行充分论证。于学校而言，要借课题研究的“东风”，为教师选题、申报等提供充足的空间，推动课题研究走深走实。最后教研部门要加强对课题研究的培训指导，在教师选题、研究的过程中给予充分帮助，让课题研究成为推动区域教育质量提升的有效抓手。
结合区域实际，力促课题研究有的放矢。立足区域教育实际，开展真问题、真实践、真反思、真成果的课题研究，已成为推动区域教研工作的“点睛之笔”。河北省丰宁县秉持“课题源于教学、教研推动课题、成果服务教学”的理念，充分把课题研究与教研同促进、同发力，探索形成“教中选题—研中实践—用中验证”的课题研究模式，推动区域教研水平显著提升。
教研推动课题产生。丰宁县每1—2年就会围绕一个主题进行专项教研，如语文教师在教学过程中发现，单元学习结束后写作周期短，学生作文不会写、写不好；新教材使用后古诗文教学比重增加，如何教好古诗文；新课标中关于任务群的教学如何组织与实施等问题。基于这些问题，丰宁县在语文教学领域确定了“单元全过程习作”“中华传统文化之古诗词教学”“任务群背景下的单元统整教学”三个教研主题，并与之相应确定了三个课题，实现课题在教研的真问题中产生。
教研促进课题研究。通过实地调研与一线教师座谈，教研部门统计教师在教学过程中遇到的难点问题，从理论知识准备、方案设计、课题论证等方面对立项教师加以指导，运用“学—做—思—议—推”五步工作法让课题研究走向深入，教研的过程也就成了课题研究的过程。
教学验证课题成果。一项课题的研究成果是“花架子”还是“真成果”，还需要应用于教学、服务于教学。因此，加大研究成果的运用与推广就显得尤为重要，而利用研究成果反哺教学就是重要的推广方式。以“指向核心素养的单元整体教学设计研究”为例，通过对课题研究成果的推广及应用，语文学科的“单元三段式学历案”已成为单元集体备课的模板，为学校教研组集体备课、教师个体备课提供了支撑。
精准分段指导，让课题研究有路可循。教师确定好课题研究方向后，要对课题研究的思路进行梳理，确定目标、制订计划、收集资料，为课题的完成打下基础。针对教师确定的选题，我们会对课题设计、可行性报告等进行指导，指导教师将需要研究的大问题细分为若干具有逻辑递进关系的小问题，让教师对课题研究有信心，防止出现偏题、离题现象。
许多教师在研究过程中会出现“无从下手”“找不准方向”的困境，如不知道如何选择研究样本、研究目标不明确、无法确定研究方法等。鉴于此，我们会指导教师确立研究目标，教师再对照研究目标分层分标题逐一撰写研究思路。在有了课题研究思路后，根据研究问题选择合适的方法，如观察法、调查法、案例法等，在研究过程中教研部门会指导教师如何进行有效的研究，包括研究的设计、数据的采集、文献的参考等，以保证课题研究有序进行。
一个好的课题必然要有一定的理论价值和实践价值。在课题初步成型后，教研部门组织切实有效的课题研究活动，比如开展课堂教学比赛、课题组成员相互听课等，对课题在教学实践中暴露出的问题及时进行探讨，提出修改意见，确保课题的可行性、可操作性。
健全保障机制，为课题研究画龙点睛。为了鼓励教师开展课题研究，突出课题研究成果运用，我们在制度上给予开展课题研究的教师最大限度的保障，让课题研究在区域内蔚然成风。
评审制度科学公正。丰宁县成立中小学教科研成果评审委员会，并根据评审工作的需要成立评审专项组，结合区域实际制定科学合理的立项、成果评审制度。
评价制度规范合理。在对科研成果的数量和质量进行评定的基础上，我们还对科研态度、科研过程进行评价，让教师在课题研究过程中经历身与心的“修行”，从而达到通过课题研究提升素质的目的。同时，对学校的科研重视程度、机构健全程度、工作开展情况、成果推广情况4个维度进行评价，形成教师负责、学校重视的氛围，切实达到以课题研究推动区域教育质量提升的目的。
作者/李志新 孙新虹 韩立静，单位系河北省丰宁县教育和体育局
编辑/崔毅飞
