备受关注的武汉六中空军青少年航空学校（简称：武汉六中航空实验班）2022级招生工作即将启动，11月2日，记者走进武汉六中航空实验班，看看未来的“蓝天雄鹰”如何磨炼“翅膀”。

2日上午9时25分，第三节课的上课铃声刚落，该校2020级航空实验班教室里，一串对话掷地有声，“起立！稍息，立正！教员同志，航空班课前准备完毕。应到20人，实到20人。是否开始请指示！”“开始！”随着教员王翀的干脆回应，全体学员齐刷刷地落座，没有一丝杂音。短短几秒钟，一起一坐间，彰显出这个班的与众不同。

王翀是武汉六中的科技教师，执教航空实验班的航模课程。据了解，武汉六中空军青少年航空学校是全国青航校中少数开设航模课程的学校之一。学校的航模课程已开设了一年多时间，课程主要学习飞行原理、飞行操纵原理、遥控飞机操纵、模拟飞行等方面内容。

在这节课上，每位学员都领到一张手抛滑翔机竞赛任务单，学员们将两人为一组，对滑翔机模型的尾翼进行改造，将能翻筋斗的滑翔机变成飞直线的飞机，分析调整尾翼的不同状态对滑翔机飞行轨迹的影响。

王翀介绍，飞行原理和飞行操纵原理的学习比较枯燥，为了让学员认识到飞机的尾翼对飞行的控制，设计了手抛滑翔机活动。学生在调试飞机和直线飞行比赛的过程中会对尾翼对飞行姿态的影响有更深的认识，将枯燥的理论内化为自己的知识，并将学到的知识运用到今后的航模飞行中。

随后，在王翀的带领下，全体学员带着各组的飞机模型来到操场上，以小组为单位展开飞行比赛。一时间，各色飞机在指定区域上空划出或悠然或妖娆的弧线，引得其他班上体育课的学生们惊羡不已。

在航空楼活动室里，另一批学员正在进行模拟遥控驾驶训练。学员葛颖涛介绍，该飞行模拟训练系统以初教六教练机为主要模拟对象，包括座舱实习、示范教学、起落、特技、仪表、编队、特情处置和综合练习8个模块，比较难的部分在于头脑、手与脚的协调，以及立体方向感的把握。他十分期待高二暑假的军事飞行体验，为此他要更加努力地训练。

“感觉自己变化挺大的，遇事不急躁，处事更冷静。”武汉伢曹慕乾毕业于武汉市第三寄宿学校，当飞行员是他从小的梦想。他说，航空实验班实行准军事化管理，学员们大多来自省内地市州，大家都是怀揣着“空飞情  强国梦”这同一个理想走进武汉六中。在校期间，他们在完成国家规定高中课程学习的基础上，还接受国防教育、军事体育、航空知识、飞行训练等航空特色训练。一年多来，家人觉得他成熟了许多。

据了解，2011年，经空军批准，华中地区首个飞行员早期培养基地班落户武汉六中。2015年，空军将“武汉六中空飞班”模式在全国范围推广，目前有16所高中开设航空实验班，包括华师一附中。

“近年来，航空实验班有70多名学生被录取为空军航空大学飞行学员，其中3人被录取为清华大学、北京大学‘双学籍’飞行学员。”武汉六中相关负责人表示，空军飞行人员是国家的特殊人才和宝贵资源，其招收培养属国家行为。高二时，学员的飞行体验成绩分ABCDE五等纳入招飞综合择优评价体系，分别折算为60分、50分、40分、30分、0分计入高考成绩。学员参加空军招飞选拔时，可按照本人高考成绩和体验飞行专业成绩折算形成的综合成绩择优录取。特别优秀者，可成为空军与北京大学、清华大学、北京航空航天大学联合培养“双学籍”飞行学员。招飞筛选不合格的学员可和普通高中生一样，正常报考其他军事或非军事高等院校，在同等条件下优先录取。

文/向洁 张俊春

编辑/倪家宁