愣神、多动、坐不住!4件小事正在毁娃专注力
科学家庭育儿 2021-02-24 16:30

一提到娃的专注力,家长的话匣子就打开了:

做作业不专注,一会儿喝水、玩玩具,一会儿又要上厕所;

上课不注意听讲,东张西望,也不知道在想什么……

真可谓是:不陪娃不知道,一陪娃吓一跳!

2004年,《大众医学》杂志曾分析了10个儿童学习的问题行为,其中“专注力差、容易分心”就排在榜首!

因此,为了培养孩子的专注力,宝爸妈不惜砸下重金,送娃上培训班。

这也正中骗子下怀,各种培训骗局层出不穷!

机智科大大(ID:kexueyuer2012)实在不忍心再看到家长们交“智商税”,这就和大家聊一聊:

早教班有哪些骗钱套路?怎么自测娃专注力是否正常?如何提高娃的专注力?

这3类专注力培训班,实坑!

俗话说:“家长焦虑、骗子得意”!

利用爸妈们的焦虑赚钱,是培训机构最常见的套路。

可还是有不少家长中招,白浪费了钱不说,孩子也不会从中受益!

例如以下3大披着“专注力”外衣的培训骗局,坑钱又坑娃!

骗局1:通过参与全脑开发训练,提升专注力

全脑开发培训,大多以“左右脑分工不同,大多数孩子只用了左脑,要激发右脑潜能”以及“加强记忆力、提高专注力”等说辞作为宣传。

听上去神乎其神,实则是利用了孩子“独立思考能力弱”、“家长望子成龙”的心理,精心策划的智商税项目。

哪有什么天才神童,大部分都是骗子请来的“托儿”罢了!

骗局2:通过参与感统失调修复课程,提升专注力

说实话,科大大从医这么多年,都不能随便给孩子诊断为“感统失调”。

这么专业复杂的问题,临床诊断都不一定能判定,早教班的老师一眼就看穿了?

说是提高专注力,实际上不过是早教班的又一个骗钱套路,家长们可千万别被忽悠!

骗局3:通过参加情商培训,提升专注力

要说起情商培训,那真是早教班里的“王者”了!

性格内向,上情商培训班;淘气,上情商培训班;专注力差,还是上情商培训班……

总之,不管大小问题,情商培训全都能治!

但科大大想告诉家长们:

只要搞好家庭教育,孩子自然就会有良好的情绪控制能力和社交能力;而如果搞不好家庭教育,再昂贵的“情商课”,也不一定能达到目的。

当然除了避坑,家长了解孩子专注力的发展规律,更重要!这样就不会因为过于焦虑,被骗子套路了!

接下来科大大就跟大家聊一聊“如何自测娃的专注力是否正常!”

专注力正常or不正常,1张表自测!

有的家长问:宝宝爱分心,是不是专注力差呀?

爱分心,是因为宝宝大脑和神经系统尚未发育成熟,并不等于专注力差!

加拿大一个专门研究孩子行为发育的网站speechtherapycentres显示:娃专注力随着年龄的增长,每年大致提高2~5分钟。

一般来说,宝宝专注力发展规律可参考下图,家长千万不要随便给娃贴上专注力差的标签哦!

如果在这个区间内,就没有什么大问题。

说到这,就到了咱们今天最重要的环节了:如何保护和提高娃的专注力呢?跟着科大大往下看!

培养专注力牢记2点,立省49800!

0-6岁是专注力发展的最佳时期,宝爸妈可以根据孩子的不同年龄情况,来培养娃的专注力!

一般来说,可以从提高和保护两方面入手:

❐ 分年龄段提高专注力

① 0-3岁:找到孩子真正的兴趣所在

要想孩子做事情专注力高度集中,最重要的就是让孩子保持积极的情绪。

宝爸妈不妨从以下3方面入手,来调动孩子的积极情绪:

★尊重孩子的兴趣

家长可以细心观察,发现孩子感兴趣的事情,然后把一件事做成一系列事情。

比方说,如果家长发现宝宝喜欢小火车,那就和TA一起制定个“火车计划”:

玩火车玩具、读火车绘本、用乐高拼火车、听火车科普知识……

另外鼓励孩子一次只做一件事,这样也能让孩子更专注!

★提供一个“无干扰”的环境

“无干扰”包含两层含义:

✔ 家长不要主动去干扰孩子。

✔ 不要营造复杂的环境,让他受到干扰。

比如下面这张图,就是错的:

★及时鼓励

压抑住自己说“这个不行”、“那个不行”的冲动。

多和孩子说:“宝宝好厉害啊!”、“宝宝做到了,真棒!”

② 4-7岁:尊重孩子的自主性

这个时期,孩子的大脑进入“修剪阶段”。

不要过分指导孩子做事,让孩子自己“当家做主”。

★引导宝宝自主分配时间

例如:把“必须学习1小时”,改为让娃:“学完某一章”,至于具体时间,就靠娃自己去把握了!

这样一是能明确任务,二是能增加娃时间观念,同样可以增加娃的“专注力”。

★配合孩子做一些小游戏

❐ 重在保护

学龄前的专注力与其说培养,不如说保护,因为很多时候我们真的是好心帮倒忙!

尤其是以下4件事,妥妥地破坏娃的专注力,千万不要做:

培养专注力,不能期望一蹴而就,而是需要长期努力!

科大大希望家长们都能多点耐心,因为,成长本来就是一个慢慢来的过程。

★ 本文涉及的相关知识已由专家审核:

江兰:中国科学院心理研究所硕士,国家二级心理咨询师,芝加哥精神分析学院分析师候选人,中美精神分析联盟会员。

文并图片来源:科学家庭育儿原创

编辑/韩世容

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