“记得要勤洗手”“不要与同学们聚集在一起玩闹”……5月18日，山西省太原市杏花岭区后小河小学校门外，一位家长叮嘱着即将要进入校园的儿子。当天，山西省小学4至6年级学生返校复课。

后小河小学校门通道前，学生们佩戴口罩、间隔排队，次第通过自动测温门，进入校园；操场上，学生按预设的间隔点有序排列，校方邀请山西支援湖北医疗队队员牛彦斌参与该校复学“第一课”——“致敬英雄，向英雄学习”主题思政课教育。

牛彦斌现场作了防护服穿脱操作演示。六年一班学生李思锐说，“我感到特别惊讶，穿那么厚的防护服，肯定是一件很辛苦的事。重返校园后，我们更应该珍惜来之不易的学习时光。”

该校校长刘志荣表示，通过分享战“疫”故事、组织主题思政课教育，让学生感受医务人员的艰辛与担当，并以此为契机，拓展学生的视野，培养学生的担当意识。

多所学校邀请战“疫”医务人员参与主题思政课教育。在太原市新建路小学，该校邀请到支援湖北医疗队队员刘梦然参与复学“第一课”，她说，作为两个孩子的母亲，希望用自己的言传身教，给孩子们树立正确的榜样。

学校是人群密集场所，山西省疫情防控工作领导小组要求，要周密闭环做好疫情防控。后小河小学教导主任刘丽萍介绍，学校从师生健康监测、教学安排、校园消杀、物资储备等全面部署安排，并编写《疫情防控手册》，对学生课间活动、上下学交通工具、个人卫生习惯等予以指导。

经历“史上最长寒假”，回到校园，学生们面临作息规律、线上线下教学衔接等问题。山西省实验小学对教师、学生、家长进行多次问卷调研，对线上线下教学衔接及防疫一线人员子女、随迁子女等学生辅导工作具体安排帮扶措施；后小河小学对部分学生因“长假”产生的情绪问题、亲子冲突等进行心理疏导。

太原市未成年人心理健康辅导杏花岭分站设在后小河小学，该站专职心理咨询师董慧娟介绍，辅导站设有音乐放松室、沙盘游戏室、发泄室等7个功能空间，她说，“部分学生对复学可能会产生不适，或不想上学、烦躁紧张等情绪问题。及时进行心理疏导，可以帮助学生调整心态，尽快适应返校复学生活”。

根据统一安排，山西省小学4至6年级于5月18日返校复课，该省普通高校(含高职高专院校)非毕业年级和成人高校所有年级亦于同日返校复课；山西省小学1至3年级、幼儿园、特殊教育学校将于5月25日起陆续返校复课。

文/高瑞峰

编辑/董伟