山东高三复学整半月，走进青岛二中教学楼，700多名高三学子正埋头苦读，向高考发起最后冲刺。令记者奇怪的是，几乎每个学生课桌上都放着一部约10英寸的平板电脑。

如此关键时刻为何还允许学生带平板电脑到学校，还光明正大摆在课桌上？青岛二中学生发展一处副主任张新江向记者揭开谜底：“这个平板电脑只能上学校的云教学系统，学生从高一入校就开始用。在疫情防控期，‘云教学’破解了学生走班的大难题。”

根据山东新高考要求，语、数、外必考，理、化、生、政、史、地则是考生任意选三门，学校就不可避免地出现走班现象。但在疫情防控期，走班会加大学生交叉感染风险。为此，青岛二中依托升级后的睿易云教学系统，对学生自选课程进行直播。课程“飞”到学生电脑屏幕上，而学生一直在固定教室上课，不再走班。

青岛二中2017级人文团队学生辛硕告诉记者，比如周三上午她上语、数、外三门课，是和同教室同学一起听老师面授。下午她上政、史、地就是在平板电脑上看老师直播授课，而与她同教室的同学则在平板电脑上听别的课程直播。

“大家都戴着耳机互不干扰。”辛硕说，“如果有问题，可以通过弹幕的形式提问，老师看到弹幕随时解答。课后有问题还可以在线提交，老师通过语音、图片等形式回复。另外，老师还会定时到教室巡视，有问题可向巡视老师提出。”

记者在学生的平板电脑上看到，除了直播模块，睿易云教学系统内还有直播课程回看、课堂互动、自主学习任务单、项目式学习、阅读指导、英汉词典等工具书以及学校通知等。

记者了解到，2014年以来，青岛二中率先推进“互联网+教学”的实践与探索，以学生素质发展为核心，培养学生自主学习能力。例如，针对假期自主学习，青岛二中推出了“微爱行动”，学生有问题随时在线提交，教师全天候在线，即时为学生解答，至今有近2万人次受益。教师还会根据学生提出的共性问题，录制微视频，为全体学生答疑解惑。

此外，青岛二中成立了虚拟学习社区，学生在线上碰撞智慧，互相监督，共同提高学习效率。疫情期间，学校面向高一、高二学生推出了在线测试、在线晒计划等活动，调动学生居家期间的学习积极性和主动性。

文/记者 张旭东

编辑/董伟