12月11日，一场教育强国背景下的数智赋能生态文明教育成果展示会在北京市海淀区中关村二小（百旺校区）举行。以课程展示、专题研讨、成果交流为载体，全方位呈现数智技术与生态文明教育深度融合的创新实践。

本次会议由生态环境部宣传教育中心、中关村二小教育集团联合主办，汇聚海淀区科学教育加法实验校、西城、昌平、平谷等多区优质教育力量，特邀南京市凤凰花园城小学、杭州市春晖小学、上海市浦东新区青少年活动中心、中国福利会少年宫等京外标杆学校和机构参加。中关村二小教育集团集中展示了30余节创新课例，涵盖世界文化遗产、生态文明教育、STEM理念三大类别。从“榫卯+ AI 木工”实现传统工艺与现代科技的碰撞，到低碳墨水屏探究践行绿色发展理念，一系列精彩课堂诠释了“学科融合、技术赋能、实践育人”的教育理念。集团各校区的学生成果展区也亮点纷呈，彰显了同学们的生态责任与创新能力。

在成果展示会上，中关村二小教育集团校长刘芳发表主旨报告，系统梳理了学校三十余年深耕生态文明教育的发展脉络与创新实践，详细介绍了学校构建起“悦生、悦行、悦创”三级进阶课程体系，打造特色课例，并以悦美生态班级、迷你实验室、少年生态创新工作坊为实践载体，辅以“生态小公民”认证评价体系与家校社协同保障机制，实现了全员、全科、全过程、全域推进的生态文明教育格局。目前学校学生基础活动参与率达100%，累计采集生态数据超10万条，多名学生斩获北京市科学建议奖，教师队伍涌现出多名特级教师与学科骨干，形成了可复制、可推广的生态育人“二小样本”。未来学校还计划推进“我是小工程师”计划，打造“科学家+教师”双师课堂。

本次活动还有北京多区教育创新的集体亮相。海淀区科学教育加法实验校、北师大亚太实验学校等带来了《土壤改良有方法》《解开植物王国的蓄水密码》等特色课例。来自南京、杭州的多所全国典型学校也通过专题报告带来了数智赋能生态教育的跨区域探索成果。

会议还设“区域协同”“学校成果”“家校社协同”三个专题研讨平行会场，来自中国教育科学研究院、北京教育科学研究院、北京师范大学等单位的专家学者，与多区教育管理者、一线教师和企业代表一起展开深度对话。

文/北京青年报记者 雷嘉
编辑/刘忠禹