2025 年丰台区首批 "乐学公园" 破土而出，公园绿地的昆虫旅馆、社区墙角的雨水花园都将成为丰台学子的新课堂。近日，由丰台区人民政府主办，丰台区园林绿化局、丰台区教委承办的“北京·丰台乐学公园创建推进大会”在北京十二中本部丽泽校区报告厅召开。作为首都花园城市建设的创新实践，丰台正式发布《丰台区创建乐学公园三年行动计划（2025-2027 试行版）》。活动现场，首批 33 所 “校・园结对”试点学校及 10 个精品乐学公园项目集中亮相。

把城市装进课本，丰台区正在全面铺开“推窗即课堂”模式

在程庄南里小区公园，中国教育科学研究院丰台实验学校的学生们正开展 "乐学公园" 设计项目。四年级学生刘久菠跪趴在石板路上，用直尺丈量树冠投影面积，同伴们测量土地高低差，绘制公园地图。丰台区园林绿化局园艺导师王志伟手持激光测距仪，指导学生将数学测绘与生态认知融合，并说道：“画地图不仅要标注坐标，更要读懂自然的语言。”

北青报记者了解到，这种“推窗即课堂”的模式正在丰台区全区铺开：北京十一学校丰台小学同学们执笔“绘图”，将2000平方米绿地打造为乐学公园；丰台区建华学校打造“公园里的课堂”五维课程体系激活自然教育；北京市第十二中学课程中心融合40余门学科开发“知行合一”教案，学生部联动五育中心规划“中草药躬耕园”“节气诗画长廊”等场景。

“乐学公园”：让城市变成“生态书院”

根据《丰台区创建乐学公园三年行动计划（2025-2027试行版）》，未来三年，丰台区将通过创建“乐学公园-乐学园地-乐学基地”打造三级乐园平台。这一计划旨在通过多样化的空间和资源，为学生提供更加丰富的学习体验和与自然学习的机会。

丰台区副区长赵春丽向北青报记者介绍，具体措施包括在校外利用、改造或新建学校周边绿地，设立生态营地，为学生提供亲近自然的机会。同时，利用校内空间，建设微花园、小菜园，今年计划建成不少于30处。2026 年累计建成不少于 60 处乐学公园，2027 年实现自然教育户外教室全覆盖，同时培育 500 名持证自然教育师，为乐学公园的可持续发展提供坚实的人才支持。

“乐学公园”不是简单的“公园里建课堂”，而是教育形态的重构和城市治理的创新。据悉，首批33所“校·园结对”试点学校名单公布：太平桥学校对接莲花池公园、丰台五小对接正阳桥街头绿地、丰体时代小学对接大井公园、靛厂小学对接万丰郊野公园、首都师范大学附属丽泽中学对接丰台花园……校园打破了校园围墙局限，让教育以更灵动、鲜活的形式融入日常，为不同年龄段孩子提供个性化学习体验，成为学生乐学的新阵地，让城市绿色空间成为丰富“五育”内涵的实践基地、全民共享的“生态书院”。

共治生态重塑城市基因 教育载体变身“新地标”

乐学公园如何建造？丰台区给出一种有活力的解法：社会各界齐上阵，全民共建共享。学生、教师、家长、社区和专业机构共同“规-建-管-用”公园，一起理解教育、接受教育、丰富教育、创新教育。

紧邻建华学校的绿源公园，不仅是全学校师生的“教育载体”，也是周边居民身边的生态“新地标”。学校打破传统校园边界，开发出五大特色课程模块：利用公园健步跑道，设计主题教育马拉松长跑；贯穿四季的生命教育课程，春观萌芽、夏识昆虫、秋制叶画、冬悟温情；融合多学科的“生态实验室”，开展植物多样性调查及生态系统研究；常态化自然体验课程，午间公园漫步成为调节身心的“绿色呼吸课”；以及学生自主运营的志愿课程，环保社、节气宣讲团定期开展生态保护行动。

“学校正与园林局、社区多方联动，计划将绿源公园升级为四季艺术长廊、森林音乐厅等。未来将建设‘水系统探究站’‘一米菜园’等特色空间，通过校社联动打造24节气文化展陈区，使公园成为开放式教育综合体。”建华学校大队辅导员李思群说。

在打造“全民教育共生体”的进程中，借助“乐学公园数字孪生平台”， 每个市民都有机会成为花园城市的“设计师”。市民登录平台后，能化身公园“设计师”，参与公园设计投票，让自己对公园景观、设施布局的想法得以实现；还能发起或参与课程众筹，依据自身兴趣与教育需求，定制个性化的自然教育课程。同时，资源认领功能也为市民提供了深度参与公园建设的机会，从绿植养护到小型设施建设，都能贡献自己的力量。

文/北京青年报记者 张知依
编辑/倪家宁