10月16日，2024国际奥林匹克教育发展论坛在首都体育学院（北京国际奥林匹克学院）举行，以“汇聚全球智慧，共促奥林匹克教育新发展”为主题，旨在深化奥林匹克教育理念，推动奥林匹克教育在全球范围内的实践与创新。论坛吸引了来自世界各地的专家学者、研究人员和学生代表参会，共同探讨奥林匹克教育的未来方向。

论坛的主旨报告环节，与会专家分享了各自在奥林匹克教育领域的最新研究成果和相关实践经验。北京国际奥林匹克学院高级专家拉兹洛·瓦伊达教授作了题为《2008年和2022年北京和中国的社会和教育遗产》的报告，深刻阐述了自己对“双奥之城”奥林匹克遗产在社会和教育方面的影响与价值的思考。瓦伊达教授2021年开始担任北京国际奥林匹克学院高级专家，今年2月份荣获第16届北京市“长城友谊奖”。

中国人民大学体育部主任李树旺教授基于他在体育社会学、体育文化与管理及奥林匹克研究等领域的广泛研究，分享了题为《北京奥林匹克教育模式与“双奥”教育遗产的可持续开发》的报告，提出了有效利用和开发奥运教育遗产的相关建议。

希腊国际奥林匹克学院期刊部负责人西奥多拉·瓦西女士发表了主题为《国际奥林匹克学院将学术出版作为辅助教育工具的实践路径》的报告，分享了她在国际奥林匹克学院20多年出版物管理的丰富经验，并探讨这些出版物如何作为有效的教育工具，促进奥林匹克教育的发展。

本次论坛还开展了论文征稿工作。经过专家评审，共遴选出95篇论文进行墙报交流，以及10篇优秀论文，为与会者提供了直观的研究成果展示和互动机会。主旨报告专家们为优秀论文的作者颁发了证书，鼓励年轻学者们开展研究，也对青年奥林匹克学者交流的平台搭建进行了展望和期待。

文/北京青年报记者  雷嘉

编辑/张鹏