近日，一支来自湖南衡阳偏远乡村小学的摇滚乐队在网上引发关注。这支乐队叫“一起”，总共8名成员，他们都是妙溪小学的学生，年龄最小的只有9岁。组建不到一年，他们已经排练了5首曲子，曾受邀到县里表演，第一次上台紧张得不敢动的他们如今已经开始享受舞台。在音乐支教志愿者文劲的鼓励下，孩子们正在尝试写属于自己乐队的歌。

6月14日，文劲告诉北京青年报记者，他也曾是一名留守儿童，喜欢音乐，但没机会接触乐器，后来到城里上中专学了乐器，打工后还和朋友组建过乐队。乐队改变过他的人生轨迹，他希望乐队同样能给孩子们的生活带来光亮。

长大的留守儿童不想过一眼望到头的日子 成了“打工仔”乐队键盘手 

2004年，“打工仔”乐队在音乐节上获得关注。一群在广东打工的年轻人组建了这支乐队，文劲在其中担任键盘手。

“我从小就喜欢音乐，但自小住在湖南常德的农村，作为留守儿童，我从来没有接触乐器的机会。”文劲说，“初中时偶然弹了吉他，那个声音就一直在我脑海里。”到益阳市上中专后，他终于有机会接触到乐器，也遇到了一群同样热爱音乐的朋友，他们一起组建了校园乐队。“由此，我获得了人生中的第一个奖学金——文艺贡献奖。”

文劲非常喜欢乐队的氛围，在乐队里跟一个人独自练习是完全不一样的。因为单独一个人的时候，不知道别的乐器是怎么样，也听不到那些乐器的声音。文劲告诉北青报记者，在乐队里，什么声音、什么乐器都看得到、摸得到，还听得到，“所以你都知道每个人要干什么，就更能懂音乐”。 

18岁时，文劲离开家乡前往广东打工。在工厂里，他感觉日子一眼就望到了头。“我和几位喜欢音乐的朋友觉得，不能再这样下去了，于是决定组建乐队。”凭借这股劲，他们的“打工仔”乐队很快被人熟知。

回到家乡后为山区小学组建乐队 “希望为乡村孩子的生活带去光亮”

乐队走向正轨后，文劲在广东经营起了乐器行。2008年，“打工仔”乐队解散。有了自己的小家庭后，文劲在2017年选择回到爱人的家乡衡阳，仍旧继续经营乐器行。

2022年上半年，文劲看到了妙溪小学招聘支教志愿者的信息，想起了自己年轻时的支教梦想。这所乡村小学位于湖南省衡阳县岣嵝乡的山区内，是岣嵝乡最偏僻的一所小学。

宁丹从2022年担任妙溪小学校长起，就计划招募支教志愿者开设绘画、音乐等课外课程，尽可能丰富乡村孩子们的生活，提高他们的见识。两个人沟通后，文劲决定每周二从衡阳市里开车到妙溪小学，为孩子们上音乐课。

“刚开始只是教他们唱歌跳舞，后来为了让他们长长见识，我就从店里带了各种乐器，让孩子们触碰。”文劲说，后来，有很多学生写信给他，说想要学乐器，他才渐渐产生了在这所学校组乐队的想法。

为了招募乐队成员，与校长商量后，文劲在2023年9月为高年级学生上了一堂乐队介绍课，向孩子们介绍每一样乐器的功能、作用。孩子们则根据自己的想法、喜爱来报名。最终，乐队确定了2名键盘手、2名鼓手、1名贝斯手、1名吉他手和1位主唱。今年，又有一位转学生加入乐队担任主唱。乐队成员年龄多在10岁左右，最小的是9岁的成娇珑。

文劲为乐队取名叫“一起”。“这个名字有多层含义。”文劲解释，“衡阳有一家叫‘一起’的书店，是这家书店的老板和校长宁丹共同发起的课外课程活动，并招募支教志愿者。另一层含义是‘一起玩音乐、一起学习’，因为这个乐队拉近了孩子们、老师和志愿者之间的距离。”

文劲希望，这支乐队能给孩子们带来力量，像当初改变他的人生轨迹一样，为乡村孩子的生活带去光亮。

乐队让孩子们变得更开朗、自信 “加入乐队感觉生活有意思了很多”

“这支乐队给孩子们带来了很多改变。”文劲说，变化最大的是鼓手伍佳馨，“以前她没办法控制自己的情绪，动不动就打架、发脾气，但架子鼓给了她一个合理抒发情绪的通道，乐队又推动她和队员沟通交流，现在她和同学、乐队成员的关系变得更融洽、友好了。”

同时，原本害羞内向的同学也变得更开朗了。“我以前上课发言、上台演讲都会很紧张，但和乐队成员一起演出时，有他们在身边，我们互相会交换眼神，就没那么紧张了。” 键盘手伍佳怡告诉北青报记者，她和鼓手刘冠宇是兄妹，他们跟奶奶生活在一起，爸爸和爷爷远在广东工作。 

“想加入乐队是因为我很无聊，整天没什么事干。”伍佳怡说，加入乐队后，她每天一有空就练琴，下课后也会利用十五分钟的课间休息时间练习。“早上也会提早起床，早点去学校练习，感觉生活有意思了很多。”

因为从来没有系统学过键盘，伍佳怡需要从认五线谱开始学，光记五线谱就记了两个月。虽然很难，但她从未想过放弃。文劲说，伍佳怡很有天赋，除了键盘，她在旁听其他成员学习时，还学会了架子鼓、贝斯、吉他。 

贝斯手黎佳琦是伍佳怡的好朋友，她们常常在早晨还未上课时一起到“音乐教室”练习。比起伍佳怡，黎佳琦更加内向、沉默。被问到为什么会选择贝斯时，她的回答是“因为很酷”。

贝斯的声音低沉，在乐队中常常被当作不起眼的角色，但黎佳琦很早就在电视上注意到了这个“很酷”的乐器。得知文老师要招募乐队成员后，她马上决定报名。不善言辞的她刚开始在练习时总是担心自己拖后腿，出错时就非常懊恼。但在文劲的鼓励下和队友的包容下，她渐渐有了勇气和信心，也开始跟大家进行眼神交流。“出错了慢慢练就好了。” 黎佳琦说。

谈到将来的愿望时，黎佳琦显得非常兴奋。“爸爸说，这次期末考试考得好就给我买一个贝斯。”和全校大多数孩子一样，她的父亲也在外地打工。全家人知道她在乐队演出后，都很骄傲和开心。

乐队成员尝试自己创作歌词 他们决定把乐队传承下去

今年六一儿童节，“一起”乐队受邀参加衡阳县组织的“关爱留守儿童”活动，表演了新裤子乐队的《你要跳舞吗》。

“乐队此前正式表演过两次，第一次是给赞助乐器的爱心人士表演，刚开始他们非常紧张，上台连动都不敢动。”文劲告诉北青报记者，但这次听说被县里邀请，孩子们都很兴奋。表演当天，有些孩子早上四五点就起床赶往学校。“因为他们很难得能接触外面的世界，有些孩子是第一次进县城。”

面对从未见过的场面，孩子们的表现令老师和校长惊讶。“现场发挥得很好，状态也很松弛。”文劲说，他们现在已经开始能享受舞台了。

此前，“一起”乐队已经排练了4首曲子。这周二，文劲又教了他们一首新歌。除了排练歌曲外，文劲还鼓励孩子们自己写歌词，再由他谱曲，创作独属于乐队的歌谣。

黎佳琦向北青报记者念着自己写的歌词：“还记得那个夏天，我们的心似烟火，一朵接着一朵。”她说，这首歌是写给“一起”乐队的，她希望用自己的歌词来铭记和大家共同享受音乐的这个夏天。 

“一起”乐队的成员大多是四年级，还有两年他们就要毕业了，随后会去乡镇的中学上初中。音乐为枯燥的乡村生活添了一抹色彩，已经成了他们生活中必不可少的一部分，“以后一定会接着学音乐”是他们共同的心愿。 

孩子们还决定，要把妙溪小学“一起”乐队传承下去，成员们都在为自己物色“接班人”。“他们把加入乐队当作是一件很光荣的事情，所以想把自己的‘岗位’留给最要好的人。”文劲说，目前孩子们用的乐器都是爱心机构捐赠的，后续，他们打算再添置一些设备，让以后加入的成员有乐器可练习。

实习生 卢画

文/北京青年报记者 戴幼卿
编辑/王朝