4月30日，在“五一”国际劳动节来临之际，北京市教委面向全市中小学、家长及社会公众发出“快乐过五一”的倡议，让中小学校变“作”业为“做”业，加大力度减少书面的、机械性的、重复性的作业，让学生从伏案的“作”业中解放出来，在“做”业中涵养身心、开阔眼界，鼓励学生走到户外、走向运动、走入社会、走进自然。

法定节假日不留作业，每周按实际情况安排无作业日；开展五一“悦·纳”阅读主题活动，带领学生建立属于自己的阅读空间;设计菜单式“五一”实践活动，一起劳动、一起运动……据了解，为了让孩子们快乐过“五一”，京城中小学校设计了丰富多彩的假期活动，从“作”业到“做”业，带领学生收获知识和快乐。

北京市教委也面向全市中小学、家长及社会公众发出中小学生“快乐过五一”的倡议，引导学生在假期中由“作”业转向“做”业，走进社会和大自然，积极锻炼身体、参与劳动、阅读实践、发展艺术素养，建立和谐亲子关系，让学生充分放松身心，快乐度过“五一”假期。

市教委表示，希望能够进一步促进家庭、学校、社会携手，共同助力孩子的快乐成长。让中小学校变“作”业为“做”业，加大力度减少书面的、机械性的、重复性的作业，让学生从伏案的“作”业中解放出来，在“做”业中涵养身心、开阔眼界，鼓励学生走到户外、走向运动、走入社会、走进自然。倡导家长“大手”拉起“小手”，通过一同踏青、阅读、劳动等增进亲子关系。让孩子参与适量的、力所能及的家务劳动，倡导家长重视培养孩子的劳动习惯，通过劳动增进亲子间的沟通和陪伴。倡导各中小学生社会大课堂资源单位在“五一”期间为学生提供丰富多彩的公益性主题活动，让孩子们走出家门、走进社会大课堂，在博物馆、图书馆、科技馆、运动场等丰富的社会生活场景中收获快乐和成长。

文/北京青年报记者 张月朦
编辑/谭卫平