今天的北京市少年宫内，教室里歌声悠扬，植物园中鸟语花香；盲校学生的手上拿着刚刚收到的玩具大熊猫礼物，身上挂着和少年宫学生共同制作的香囊……

北京青年报记者获悉，为促进首都青少年儿童健康成长，突出融合教育效果，体现活动育人特色，4月21日上午，北京市少年宫联合北京市盲人学校共同开展了“育心育情 融合成长”交流实践活动，同学们同上一堂课、共唱一首歌，合育一棵树，在活动中共同成长。

据了解，作为市级的校外教育机构，北京市少年宫始终牢记立德树人的根本任务，坚持公益性的原则，通过丰富多彩的实践活动，将优质的校外教育资源惠及更多的孩子。

为了此次活动的成功开展，少年宫的老师和小朋友们精心设计，细心筹划。活动当天，少年宫的同学们为盲校学生的学生进行合唱，让他们感受享受音乐的魅力。在制作香囊环节，两校学生一起动手，将中药放进小口袋中。少年宫学生还小心翼翼的将香囊递给盲校学生闻一闻，并将其挂在盲校学生身上。随后，盲校学生又在老师的带领下，参观的百草园，用手触摸花朵，感受春天的气息。

为了参加此次活动，此前，北京市少年宫合唱团学员周亦宁特意用眼罩蒙上眼睛，拿起盲杖，尝试着走盲道，寻找座位，去体会盲校学生的生活。“那次尝试让我感觉非常的吃力和艰难，几次都没有成功，也体会到了具有视力障碍同学生活和学习的不易。今天我非常荣幸和他们一起唱歌、制作香囊，感觉非常的开心，因为我又交到了新朋友，在未来的艺术学习中，我们可以一起交流，共同成长。”周亦宁说到。

来少年宫参加活动的北京市盲人学校学生李骏航十分激动，“非常感谢北京市少年宫老师们的盛情邀请，让我们以小探险家的身份来到这个充满活力的北京市少年宫。我们一起唱歌、一起游戏、一起动手制作……开心无比！”李骏航表示，如果有机会，希望自己以后能再来少年宫，和哥哥姐姐们一起学唱歌。

今天，通过两校携手开展的融合育人活动，为学生共同搭建起一个交流、交融、交往的实践活动平台，让具有不同特点的孩子们在互相了解中增进友谊，在互相关爱中学会尊重，在互帮互助中共同成长。从小就在孩子们心中埋下多元互鉴、关爱他人的种子，培养造就宽容、友善、合作的品质，为建设一个更加和谐、美好、多元、平等的社会主义社会奠定坚实的基础。

在更好的未来，两家单位继续推进“育心育情，融合成长”交流实践活动，深入推进特殊教育与普通教育的深度融合，让每一个孩子在多元包容互鉴的教育环境中，绽放出最耀眼的光芒。

文/北京青年报记者 叶婉
摄影/北京青年报记者 袁艺
编辑/叶婉