全国两会正在进行中，今年的政府工作报告指出，要提高医疗卫生服务能力，促进中医药传承创新，加强中医优势专科建设。在本次全国两会上，全国政协委员、首都医科大学附属北京中医医院院长刘清泉带来的建议与中医药人才培养密切相关。他建议，要深入实施人才强国战略，推进特色中医药人才培养工程，打造中医药高层次人才“强磁场”。

刘清泉表示，当前中医药事业处于大好发展时期，中医药工作受到党和政府的高度重视，形成了良好的发展环境，但中医药人才培养仍存在一些困境。

一是学术传承模式规模有限，师承教育以跟师临诊、口传心授为主要途径，作为指导老师的名老中医普遍高龄且精力有限，这会导致师承教育的教学规模较小、带教数量较少等情况，规模难以满足中医药高层次人才队伍建设需求和群众医疗需求。

二是人才培养周期较长。有学者研究显示，在中医药领域，从独立行医到在当地成名的时间平均为12.33年，从独立行医到在省内成名的时间平均为18.44年，从独立行医到在国内成名的时间平均为24.63年，一名中医药人才成长为高层次领军人才需要较长的时间积累。

三是高层次人才激励机制不健全。刘清泉表示，当前中医药高层次人才激励机制仍以政策激励、物质激励为主，精神激励不足。现阶段并未从长期发展、科研扶持、精神激励等方面给予中医药高层次人才充分认可与支持，无法为高层次人才的传承创新发展创造良好条件。

针对上述现状和困境，刘清泉建议，首先要大力弘扬中医药传统文化，促进中医药传承创新发展。中医理论根植于中国古代哲学思想和文化精髓，是中华民族智慧的结晶。党的二十大报告中提出“促进中医药传承创新发展”，为未来5年内中医药发展趋势领航定向。中医药传承创新人才培养，要坚持以中医思维和中医学术为本，弘扬中医药优秀传统文化，夯实中医药人才成长根基。要提升中医学生的中医思维能力，提高中医类经典课程比重，强化理论与实践相结合，将师承教育贯穿临床实践教学全过程。强化师承教育制度保障，应从法律制度、遴选标准与配套方案三方面进行，出台师承教育管理办法，打破师承教育一对一带教模式，实施多对一带教模式，以丰富继承人理论知识储备，夯实中医药高层次人才队伍建设基础。

其次，要深入实施人才强国战略，推进特色中医药人才培养工程。刘清泉表示，加强中医药高层次人才队伍建设，需要国家、地方、中医医院根据实际情况大力实施中医药高层次人才工程，打造中医药高层次人才“强磁场”。在国家层面，应持续推进中医药特色人才培养工程，通过搭建国家中医药多学科交叉创新团队等平台，遴选大批高层次中医药人才和青年人才，不断壮大中医药高层次人才队伍。人才工作要持续发力、久久为功，要继续实施好中医药特色人才培养工程（岐黄工程），遴选新一批岐黄学者、中医药创新团队，分类推进重点学科、优才、西学中等项目实施，为中医药人才培养提供平台支撑。

在刘清泉看来，优化中医药人才培养体系，健全中医药人才评价激励机制也必不可少。“中医药应改变掺杂于西医评价体系中的现状，设立独立的高层次人才分类评价标准，中医药高层次人才评价指标应体现中医药特色，评价主体以中医为主导，从而改善劳动报酬与工作强度不匹配、人才晋升渠道不通畅等问题。”

他建议，着力建立以创新价值、业务能力、业绩贡献为导向的评价体系。对临床人才重点评价临床疗效；基础人才重点评价中医药基础理论研究和原创能力；对科研人才评价探索疾病规律、解决临床问题、用现代科学解读中医药学原理的能力。

文/北京青年报记者 蒋若静
编辑/马晓晴
校对/王唅