北京青年报
花式“第一课” 开启新学期 帮助孩子调整学习与生活状态
央视新闻 2024-02-26 17:12

今天(2月26日)是周一,也是元宵节后的第一个工作日。北京、天津、海南等多地中小学生今天集中开学,针对开学第一天送学生车辆与社会车流高峰首尾相接、前后重叠的情况,北京交管部门也提前部署,加强校园门前交通疏导。

北京市西城区师范学校附属小学高年级部地处北京市核心区,针对全市中小学返校后,校园门前在早晚高峰时段接送学生上下学车辆集中的情况,属地交通支大队、学校“交通副校长”、交警校外辅导员提前在寒假期间对校园周边道路交通流量变化等特点进行了分析研判。

北京市西城区师范学校附属小学后勤主任卢超:学校最多的时候有四千五百多名在校生,一个家长送一个,再加上社会的经过人员,包括送孩子的一些车辆,在门口极易造成拥堵和安全隐患。交警在执勤的过程当中,他们会发现门口的一些标识线有缺损的,交管部门组织力量及时地更换和施画,更好保证孩子出行安全。

在去年试点通学车的基础上,2024年春季学期,北京市通学车服务试点范围扩大到了东城、西城、朝阳、海淀、丰台、石景山、通州、大兴8个区,服务85所学校。北京公安交管部门持续完善了通学车站点的设置和线路优化,在社区上车端、学校下车端、通学停靠站施划专属车位,设置车辆标牌和安全提示标牌,确保清晰醒目。

北京市交管局秩序处优化科科长李磊:在通学车保障方面,将通学车纳入公交车辆管理,允许在公交车专用道通行,同时在通学车停靠站、行驶线路,全面加强对影响车辆安全通行、违法停车等违法行为的整治力度,切实保障通学车的运行安全。

与此同时,北京交管部门还将依托日常违法专项整治行动,围绕校园门前及周边主要大街、重点路口和点段,持续开展常态化执法打击力度。

北京市交管局秩序处优化科科长李磊:充分依托非现场执法等手段,严查机动车乱停乱放、闯禁行、逆行等违法行为,针对涉牌等严重违法行为,严格进行执法打击;针对学校周边的行人、非机动车闯灯越线等行为,加大拦截处罚力度,切实改善学校周边的交通秩序环境。

公安部门提前部署 排查隐患护航开学季

为保障孩子们安全有序返校,公安部提前部署全国交警联合相关部门,在各地集中对校园周边交通安全设施、校车等开展隐患排查,护航开学季。

经历了寒假的宁静,河北省廊坊市的中小学生们再次迎来了充满欢声笑语的校园时光。早晨6时半,当地交警辅警全员上岗,在学校门口和周围主要道路耐心指挥车辆有序停放,引导接送孩子的车辆即停即走,有效避免了交通拥堵和安全隐患。浙江温州瑞安交警则进一步加大对校园周边交通状况的巡逻和管控力度,及时发现和处理交通安全隐患。

为确保学校校车出行安全,陕西渭南、江西赣州等地交管部门还提前组织警力对辖区学校运营校车安全性能进行检查,重点关注车辆轮胎、安全带、逃生锤、灭火器、急救箱配备等安全性能及安全设备情况,并对驾驶人资质、校车标牌、运行时间、行驶路线等基本情况进行核对。

花式“第一课” 开启新学期

假期结束,如何帮助孩子尽快调整学习与生活状态? 多地中小学也在“开学第一课”上 下功夫,通过小游戏等方式,帮助孩子们从假期过渡,进入学习状态。

在山东德州市武城县第七实验小学,老师们将提前准备好的学习用品、书籍、体育用品等“藏”在校园内,孩子们通过解谜寻找线索,以一场“寻宝之旅”开启新的学期。

德州市武城县第七实验小学学生张占钊:今天我找到了一个篮球,因为我很喜欢打篮球所以我很开心。

德州市武城县第七实验小学教师:希望孩子们在有好成绩的同时也拥有一个好身体,也让孩子们回归校园有着满满的期待。

在德州市湖滨北路小学,同学们分享着假期里的收获,并写下新学期的小目标,贴在心愿墙上。

德州市湖滨北路小学学生陈姿宇:见到了老师和同学,我特别开心,立下了一个小目标。天天向上、好好学习,取得好成绩,超越自我。

德州市湖滨北路小学学生杨梓浩:新的一年里,我会跟同学们努力学习变得更好。

德州市湖滨北路小学三年级年级主任李文娟:举办这个活动的想法就是给孩子们一个仪式感,因为新年新学期我希望孩子们在一个轻松愉快的环境中度过,有一个自己的新年小目标,能成为更好的自己。

新学期开学,山东济南市起步区起航实验小学,老师为同学们精心准备了开学礼物,迎接同学们的到来。

老师送给同学们的是半盒黄豆种子和一张观察发芽的日记卡片,同时学校还邀请了农科院专家为孩子们讲解黄豆种子的发芽过程,希望同学们播下希望的种子,用心呵护,感受生命的神奇与宝贵。

济南市起步区起航实验小学学生李艺萌:非常开心,希望可以和这份黄豆一样,一起成长,一起生根发芽,在新的一年更上一层楼。

教室里,一条“巨龙”蜿蜒在黑板之上,老师发给每位同学一张心形卡片,让同学们在上面写下新学期愿望,由这些愿望组成龙的鳞片,最后汇成缤纷的巨龙。

济南市起步区起航实验小学校长郑国栋:我们今天所有活动的设计,首先是考虑到孩子们是不是喜欢,会不会开心,就是要消除孩子们开学返校的焦虑感、陌生感,让他们对回到学校充满期待。

编辑/朱葳

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