前一段，中科院动物研究所动物学博士陈睿发布的300余条视频在社交平台上走红，他用有趣、生动的视频和语言科普动物和昆虫，改变了许多人对生物的成见。他的新书《昆虫历史博物馆》近日也面世，更吸引了一众爱好者的目光。书里汇集了他十几年收藏的虫珀化石，轻轻翻开，仿佛可以和远古的精灵对话。

对陈睿的采访，我特别要求在其工作室进行，因为他的履历引发我十足的探究心：1987年出生的他常年在世界各地考察，足迹遍布103个国家和地区，发现了上百种新物种，很多琥珀中的古生物和现实中的生物以他的名字命名，如陈睿屎壳郎、陈睿奇异纤蛉，目前已在国际SCI期刊上发表数十篇论文。而在推开他工作室门的一刹那，我就感受到了不虚此行。

自己设计的宝藏工作室

陈睿的工作室，深藏着他的研究和热爱。

玄关处是一颗半人高的寒武纪地球，那时的地球还是海洋遍布，它蓝汪汪地镶嵌在墙上，夺人眼球。拐进门又见一个蚂蚁王国，几个亚克力大箱子里，来自亚马孙丛林的切叶蚁正忙忙碌碌，有的在切叶子，有的在运垃圾。陈睿告诉我：“这是我自己设计的，这些蚂蚁以真菌为食，它们应该是全世界最高社会性的昆虫。”这些分工合作的蚂蚁在陈睿设计的蚁道里和谐地劳作，仿佛优良的物流系统。

在它的旁边，又是一箱蚂蚁，是原本生活在沙漠地下的蜜罐蚁，来自于墨西哥。陈睿指着箱顶让我看，只见一只身材瘦小、腹部膨大的蚂蚁反身趴着，身下聚集了几只蚂蚁。原来，这是一只工蚁奶妈，因为沙漠中资源匮乏，它们进化出了牺牲自己的功能。工蚁的腹部积了蜜，趴在岩壁上，方便伙伴从其腹部的小口吸食，蜜罐蚁的名字也因此而来。陈睿告诉我：“它们只有两三个月寿命。”

旁边的展柜里，都是陈睿的收藏品，2300万年前的蝎子琥珀，这个时间人类还没有形成直立行走；7000万年前的来自加拿大的菊石，那是全世界最宝贵的珠宝之一，每一个切面都能做成名贵的首饰；玛瑙化了的霸王龙大腿骨，即著名的玛瑙龙骨，来自美国犹他州；还有巨齿鲨的牙齿、一亿年前反鸟的羽毛等等。

4500万年前绿河鱼的化石，细节清晰可见，是陈睿茶桌的背景墙。鱼化石是他请化石修复师一点点修出来的，用时两个月有余。

对面墙上，是来自亚马孙丛林的闪蝶家谱标本，陈睿将其做成了一枝蝴蝶树。树上，枯闪蝶闪烁灰色光芒，太阳、月亮闪蝶颜色深沉幽静，还有白闪蝶、星耀闪蝶、大蓝闪蝶、夜明珠闪蝶，“这是目前为止最齐的闪蝶演化树。”陈睿告诉我，科学家研究的昆虫都是已经失去生育功能的成体，这些闪蝶也不例外。

陈睿的琥珀更有名，尤其是虫珀。他是虫珀收藏家。虫珀非常稀少，200块琥珀中未必能找到一块虫珀，陈睿却有一柜子。在他自己设计的四层抽屉柜中，分地区罗列着他的收藏，这是他最重要的研究材料。一枚虾琥珀，是他发现的世界第一枚，珍奇稀有；正在研究的蝴蝶琥珀，全世界只有三枚；还有以他的名字命名的“陈睿纹雕花萤琥珀”，是他发现的新物种。

学霸小时感统失调

陈睿在大三下学期就发表了人生第一篇国际SCI论文，大四即保送入中国科学院读研。读研和读博期间，他继续发表论文，毕业时得到中国科学院院长奖——这也是中科院的最高奖，之后便留在了中国科学院工作。

一路学业出众的陈睿生长在福建省三明市，小时候却是一个被人瞧不起的孩子。因为他有挺严重的感觉统合失调，生长发育迟缓，四五岁才会说话，走路经常摔跤，小学一二年级总考最后一名。幼儿园时因为同手同脚，在领导来检查时被老师关进了女厕所。他像很多小孩一样，无所事事中蹲下看起了蚂蚁，和很多小孩不一样的是，自此，他逐渐被大自然治愈了，自然界带给他无限的思考。

陈睿回忆起儿时，最好的时光就是跟奶奶进菜园。他会抓各种各样的昆虫养在瓶瓶罐罐里，然后饶有兴趣地观察它们。他的房间成了他的私密世界，装满了各种各样自然界的东西。

三四年级他开始由观察进而思考，痴迷于写科学笔记，五六年级因此获得很多奖项，这使他真正自信了起来。

陈睿陶醉于自己的生物化学实验室，却没发现妈妈非常害怕虫子。有一次他在放学路上捡了一堆毛毛虫装在裤子口袋里，妈妈洗衣服时一把摸到，吓得大叫一声一把扔掉，从此再也不给他洗衣服了。“她实在不知道会掏出什么。”陈睿说，“我妈虽然害怕，但从来没有干涉过我。我们全家好像一直都在做自己想做的事，妈妈以前是学校的保健医生，现在是心理咨询师，会做各种各样的心理援助。她很支持我，只是她害怕昆虫而已。”

初中之后陈睿更是开了窍，研究生物是他学习的动力。初中毕业被保送到三明市最好的高中，初三自学完大学化学、生物、计算机，之后整个高中过得轻松无比，“课后基本都是自己的时间。”陈睿因此很是开心。

因为荣获过计算机全国一等奖，陈睿高考时可以被保送南开大学计算机系，但他放不下生物，于是决定放弃保送参加高考。结果却掉以轻心地漏掉了一张理综答题卡，遭遇了高考滑铁卢，最终被南京农业大学动物科学专业录取。

动物科学专业学的是畜牧，与陈睿研究大熊猫、金丝猴的理想相去甚远，所以从大一起陈睿就“不务正业”，在学校办起了昆虫爱好者协会。昆虫协会办社团做科普，去紫金山脚下举行各种比赛，如昆虫动漫大赛、昆虫标本制作大赛，热火朝天。陈睿自信地说：“我们协会可以说是中国科普的黄埔军校。我是会长，还有好多位副会长，协会发展到600多人，培育出了一批现在的大科普达人。”

保送到中国科学院后，陈睿确定自己热爱科学，有志于做研究、做实验、看文献，非常用功。“那时早上6点到实验室，晚上12点才离开，中间可以不吃不喝不睡不拉。”这样的专注之下，别人需要半年时间做完的实验，陈睿一周就能做完，在他热爱的科学世界中纵情发挥才情。

他说自己是被大自然治愈的，大自然中那些仿佛具有超能力的生物，是让他产生见识的绝佳材料。他认为见识不是随便说说，造物者的视角与人类视角大相径庭。

一本书汇集多年琥珀研究精华

《昆虫历史博物馆》书中，陈睿挑选了他最具代表性的虫珀收藏，可以说汇集了他多年琥珀研究的成果精华。

多年来，为了搜集这些虫珀，陈睿走遍了世界上主要的琥珀产区。要找到一枚有科研价值的虫珀并不容易，这也是他多年来跋山涉水、深入世界各个矿区的原因。陈睿说虫珀是大自然的立体照相机，将发生在远古时代的事情瞬间凝固在一枚枚小小的琥珀中，形成晶莹剔透的时空胶囊，而他对它们的热爱几乎到了痴迷的程度。这些故事，都在他的这本《昆虫历史博物馆》书中。把重要的虫珀写成一本书是陈睿多年的心愿，“就是想让更多的人了解这些来自远古的生物，了解地球的历史。”

为了更完美地呈现虫珀中小生命的形态，陈睿购置了景深叠加显微拍照设备，这是目前世界上最先进的，可以立体呈现虫珀中生物的真实状态。书中展示的照片，是200多枚来自中国、缅甸、墨西哥、多米尼加和波罗的海地区等不同产地的虫珀，每一张都是陈睿和小伙伴自己拍摄，绝对原创。陈睿说：“拍这些照片很不容易，因为琥珀很小，而照相机放大后景深太浅，只有一个清晰点，其他地方都是模糊的，所以我们的照片都是拍50张至80张，然后叠加起来的，也就是用显微镜景深叠加的方法。”拍这些照片，虽然需要花费大量心血，但却保证了每一张虫珀照片每一个细节的清晰，那些来自远古的昆虫纤毫毕现。

书中的许多昆虫复原图，也是陈睿请插画师手绘复原的。

陈睿感叹中国科普类原创书籍非常少，所以他们创建了“始新世”图书品牌，要做的就是原创。“《昆虫历史博物馆》这是“始新世”出的第一本书，没有任何外国的资料引进引用，所有标本和照片都是自己的。”陈睿骄傲地说。

在陈睿的老家福建三明，发现了古人类遗址的万寿岩，有一座昆虫历史博物馆，那是目前世界上唯一一座以昆虫历史为题材的博物馆。陈睿告诉我：“我这本书里所有的虫珀标本都在那个博物馆里。”

之后，陈睿计划中有12本书，都是给青少年的科普读物：《动物博士科考日志 马来西亚探索记》《动物博士科考日志 亚马孙雨林历险记》《动物博士科考日志 马达加斯加奇遇记》，对应三本《神奇动物在哪里》物种图鉴图书（《马来西亚》《亚马孙雨林》《马达加斯加》），还有《动物博士奇趣研究所》，讲各种古怪生物的智慧，《画说昆虫》是给青少年的系统昆虫书籍。

今年是中国和马来西亚建交50周年，《马来西亚探索记》和《神奇动物在哪里 马来西亚》物种图鉴便由马来西亚旅游部长亲自作序。而《走进亚马孙》是一部立体书，长6米，全世界最大。陈睿计划立体书正面为昼，背面为夜，每一篇拉出来都可以点读，都有他的讲解，“我们希望通过生态科学向世界传递中国科学家的声音。”陈睿说此话时，眼睛里也是闪闪流动着光彩。

陈睿还想把中小学语文课本里所有的昆虫编成小册子，“告诉孩子们这些昆虫的超能力。”陈睿说，“我的想法是将这些知识形成系列矩阵，让书籍使孩子们对科学对自然界产生兴趣。他们的眼睛里有了光，我就达到目的了。”

“现在人们都愿意走进大自然，但大多停留在锻炼身体、认识自然的程度。可只知道大千世界万物的名字，其实用处不大，基础科学不太需要高级仪器，不像应用科学，真正对自然的探索还是需要去思考和发现规律。”陈睿说。

孩子眼中的闪光促使他做科普

毕业后留在中国科学院，陈睿的思考一直在继续，他认为最好的科学需要转化为产业。

他将目光投向了青少年科学普及工作。

促进他做动物科普最重要的一件事，是他带队去台湾海峡两岸科考。“当时我带了一群科学家在中国台湾研究毛毛虫和蝴蝶。在路边，一位父亲牵了一个两三岁的小女孩过来。我们把毛毛虫放在女孩手上时，她的眼睛立刻亮了起来。”陈睿说他当时就想，希望在每个孩子眼睛里都看到这样的闪光。

“实际上99%的毛毛虫是无毒的，有毒的也只会让人过敏而已。”陈睿始终认为大多数昆虫是孩子最好的玩具，而大自然是人类最好的游乐场。

“从物种来说，昆虫有几百万种，占生物多样性的50%以上，它其实才是地球的霸主。”陈睿认为中国的科普还停留在认识自然的层面，而科学是需要发现规律的，这也是科学家与爱好者的最大区别。“人类的很多文明都源于自然界，蚂蚁的巢穴是最优良的建筑；航空航天的太阳能板是根据蝴蝶翅膀进行仿生的；切叶蚁团体是最优良的物流系统，交通信号灯是从它们那里获得的启示。”基于此种理念，陈睿的科普不做兴趣班，不做生物研究，只是把自然界无比神奇的智慧告诉孩子，他始终认为，发现型的自然科学是唯一适合孩子的。

“孩子对自然界有着天生的喜爱，科学研究是人类未来的需要，但基础科学是每个孩子都应该学习的。未来的孩子需要有创造力，需要有批判性思维，这个东西只能从自然界中获得，人类没有绝对的发明，只有相对的发现。”可以说，探索和发现，是陈睿一直都在做的事情。

陈睿组建了石探记科学家团队，这个团队有几十位专业的全职科学家，在北京的几个科学馆，每周末给孩子们上系统性课程。陈睿是曾进入亚马孙丛林最深处的中国科学家，全世界50个点位有他们的科考站或基地，所以，寒暑假他会带孩子们走世界，一方面是课程，一方面是科学考察，还有一方面就是为书籍和新媒体收集素材。

这些孩子最初学习都不太好，陈睿难免在他们身上看到自己的影子。“但他们又和我不一样，他们从小和我们在一起，在丛林里可以发挥无限的创造力和想象力，他们的眼里一直是有光的。”陈睿带的孩子有的在初中阶段就发表了SCI论文，写的内容就是自己发现的新物种。

石探记团队研发了一系列有意思的课程。

比如研究蜗牛，谈的不是蜗牛的结构、分布、生活习性，他们提问题：你知道蜗牛壳的旋转方向吗？是顺时针的多还是逆时针的多？为什么？他们会教孩子们方法：将蜗牛壳尖朝上，螺孔朝向自己的脸，螺孔在轴线右边是右旋，反之是左旋。之后他们会引导孩子们深入思考，“这就是启发式学习，其实这跟物理、化学等所有学科都相关。”

再比如，屎壳郎滚出来的粪球为什么是圆的？“这个题目我们让孩子做模拟实验，通过实验他们可以知道什么叫滚动摩擦，什么叫滑动摩擦，知道好多自然界的原理。”陈睿说到此处不自禁地介绍起屎壳郎，他说它好厉害，是一个观星大师，可以通过银河辨认方向，它弄出一个球之后，不断滚着它，寻找家的方向。陈睿无疑对这种神奇昆虫做过深入研究，有一种屎壳郎，就以他的名字命名。

“我们埋种子就是这样埋下的，我们做的不是生物学，告诉孩子喜欢蜗牛这件事，我们是载体。我想不一定每个孩子都要成为科学家，但只要埋下科学的种子，孩子就会对所有东西充满热爱。”

石探记的科学班学生5~12岁，每年都有七八个孩子可以发表国际权威的SCI论文。

更愿意做一个思考者

陈睿说自己更愿意做一个思考者，因为每一种生物都有自己的能力，都是人类学习的榜样。

干旱的纳米布沙漠中只在每天上午有少量雾气，那里有一种黑色甲虫，它每天清晨在自己的背上把水蒸气凝结成小水珠，然后头低下来，让水珠顺着脊背流到嘴里，这是它喝水的方法。“这种甲虫叫拟步甲，它的背是全世界最优良的吸水材料，利用这个原理，沙漠取水就可以实现。”

还有生物之间的相互模仿，比如袖蝶，这种生活在亚马孙的蝴蝶有一个神奇的特征，为了避免天敌，它们会在不同的地方模拟有毒蝴蝶的样貌。

陈睿的思考常常是纵横放射的。

“想一想，非洲大草原上的动物很多速度至少每小时50公里，人类博尔特也就每小时36公里。人类只是解放了双手，然后发明了火，食物逐渐精细，胃肠道的能量转而用在了大脑上。人类的智力性状发展到了极致，但每个生物都有其他极致的性质。”

“好比猎豹跑得非常快，非洲大草原上有一种蹄兔，是大象的亲戚，它跑得很慢，但不能说猎豹比它厉害。因为从生物演化来看，越弱小的生物可能越能躲过因自然气候变化带来的生存危险。从这点上来说，地球上的生物没有强和弱之分，没有优秀和虚弱之分，只有适应环境才能存活下来。这是一个平衡，这种平衡是造物者的视角。”

“演化有一个观点：极致的进化，就是灭绝。比如剑齿虎，它的极致性就是它巨大的牙，这也使它只能吃大动物，不能吃小动物，待全球气候变冷，大动物灭绝，剑齿虎也随之灭绝了，所以说一个性状发展到极致不是好事。”

我想，对于时刻在思考的陈睿来说，科学的世界或许正如他珍爱的虫珀画面：无论是一只正在赶路的小甲虫，还是一朵正在盛开的鲜花，都是或美好或悲壮的历史，充满未知的历史，需要无数人不断地去探索和发现。

文/本报记者  王勉