“通过和检察官共同研课，解决了我作为老师在日常处理学生工作中的难题。”“原来我的行为会给同桌造成这么大的伤害，我以后不会再这样做了。”北京海淀区中关村第三小学师生聆听海淀区检察院“量身定制”的法治课后连连点赞。11月21日，北京青年报记者从海淀区检察院获悉，该院连续26年持续开展“法治进校园”，检察官以“法治副校长”身份在校园开展法治教育。

为进一步提升法治教育实效，海淀区检察院结合主题教育为群众办实事活动，调查研究、精准把握学校法治需求，积极探索定制化、订单式法治服务，与海淀区中关村第三小学合作开展定制法治课，开启检校共建新时代，以检察履职护航海淀未成年人健康成长。

采用检察官和教师共同研磨课程的形式进行，由学校学生部老师负责牵头跟进，教师团队提供教学案例，检察官把握课程框架、课稿撰写及授课。“检+教”双方多次召开课程研讨会，反复打磨课程，通过法治副校长与学校教师的深度交流共建，直击教师在教学中的常见、棘手问题，开展针对性备课、授课。

根据普法对象不同，将讲堂分为教师和学生两个阵地。教师课堂以真实案例为基础，推出“特别的孩子，我们该怎么办？”教育惩戒的法律支持及边界主题课程，并将针对学生欺凌的预防与处置、老师应当知道的法律知识等主题开展针对性授课。学生讲堂聚焦预防性侵害、防范校园欺凌、网络安全及未成年人相关法律知识四大主题，并根据低、高年级学生特点调整课程内容，做到因材施教、生动鲜活、诙谐幽默。

海淀区检察院依法能动履职，创设“检察官+社工”双讲师模式，围绕预防学生欺凌、性侵害等主题，检察官与社工发挥各自优势，实现“1+1>2”的普法宣传效果。检察官从法律角度讲述相关法律规定和真实案例，加强学生对法律威严和法律责任的认识。社工运用教育学、心理学、社会学等多学科方法开展角色扮演和情境模拟等沉浸式体验。检社同频共振、同向发力、同轴共转，有力提升了普法质效。

教育是最好的预防，预防是最好的保护。近年来，海淀区检察院“四叶草”普法品牌稳中求进，持续创新，院领导带领“四叶草”法治副校长团队六十多名检察官走进辖区内50余所中小学、幼儿园，创新运用情景剧、模拟法庭、小小法治导航员、法律大篷车等多种体验式教育形式，助力海淀区法治校园建设。

文/北京青年报记者 戴幼卿
编辑/朱葳