据媒体报道，近日，自称山东聊城文苑小学教师的陈姓女子连发三条视频，称自己一个月前“由于反光学生看不清多媒体屏幕，向学校申请给教室装窗帘遭拒”，且学校不仅一直未安装窗帘，她还因发布视频“遭到学校领导排挤”。23日，当地区教育和体育局就此回应称，已成立专门的调查小组进驻学校了解情况。

小小几块窗帘布，竟然掀起一场风波，甚至需要“动用”专门的调查组。人们不禁诧异，装个窗帘有那么难吗？

教学环境是教育工作的基础。如果学生连黑板都看不清，如何能够保证学习效果？据这位陈老师说，半年前就跟学校反映过窗帘问题，家长还打了市长热线求助，却屡被拒绝。她转述的拒绝理由看起来则有些荒诞可笑，比如“安窗帘会对孩子心理造成一定影响”“会滋生细菌”“影响采光度”等。该校校长在9月底接受媒体采访时回应称，校方领导都实地考察和论证过，不需要装窗帘，有些是因为座位排得不合理，靠墙看不到屏幕。但陈老师带领学生一起拍摄的视频显示，9月21日晚，“有人连夜在窗户上贴了反光膜”。学校的这番操作和回应，不免显得自相矛盾。

看起来简单且合理的申请，即便学校有采购的工作流程要遵循，金额不大的话应不至于拖上几个月之久。都说教育无小事，孩子这么久看不清屏幕，学校管理部门做何反应？有贴反光膜的工夫和资金，为什么不能安个窗帘一步到位解决问题？

经区教体局介入后，老师24日下午再发视频称窗帘已经安上。对于这位老师个人被区别对待的问题，当地教体局回应称，会进一步调查核实，期间该校校长被暂停工作。这场因窗帘引发的风波也提醒学校和当地有关部门，对于简单问题的处理不必复杂化，更不能一出问题就先处理发现问题的人。回归“一切为了孩子”的教育初心，摒弃官僚作风和形式主义，实事求是才是最好的解决办法。

文/姜葳

图源/视觉中国

编辑/王涵