“学生没有分数就过不了今天的高考，但孩子只有分数，恐怕赢不了未来的大考。”

这番在2021年全国两会委员通道上的发言，让江苏省锡山高级中学校长唐江澎“火”出了圈。他却说，自己不过是传达了一些教育的基本规律。

在他所在的学校，艺术课开到高考之前，学生在学生邮局、诚信超市以社会角色服务他人，自主管理……十年间，唐江澎不仅将梦中的教育样态一点点变为校园生动的现实，也见证了中国教育的步步跨越。

“任何一个时代的教育，都会有那个时代教育所面对的问题，也都会有应该承担的使命。中国教育的未来一定要有一群人，用教育自觉和实践智慧，把我们梦中关于好的教育的那种理想一点点做出来，变成校园生动的现实。”

——谈从辅导老师到中学校长

我是唐江澎，江苏锡山高级中学的校长。

我是在秦岭脚下长大的，我的赶考之路非常的艰辛。我的高考成绩是我们县里的第一名，在体检的时候，因为我小时候身体的一个原因没有达到（录取）标准。大学的门槛在1979年的时候，就成了一个遥不可及的梦。

1980年，唐江澎在陕西洛南中学，成为了一名辅导老师。

我是一个辅导老师，其实我没有上讲台的机会。就是在一个雪夜我们学校的老师都去看电影去了，我就试着去上一节课。在上课的时候，我发现一个后排的学生一直站起来向我提问，我还比较好地给予了回答。下课之后他才跑过来告诉我，梁校长（陕西洛南中学校长）就站在风雪的窗下，一直叫学生说你给他提问，他在后边听了我大概大半节课。所以在此后校长就做出了一个非常大胆的决定，就是让我去带毕业班的课。

那个时候高考制度刚刚恢复不久，那我最直接的目标就是能够教出考高分的学生，能让他们考得像你一样好，你就是最成功的老师。

我是在1993年暑假来到这个学校（江苏省锡山高级中学）的，正遇上这个学校在搞86周年的校庆。在接触的学校历史的过程当中，我就看到了一张为了一个学生单人独照的照片，它是一种非常隆重的表彰形式，而且是仅仅因为他一年以上不缺席（课）。

我们现在走进许许多多的学校，看到的是竞赛奥赛得奖的那些照片。我就常常在想学校把镜头对准谁，其实我们的教育就在哪里聚焦。多一把尺子，就多一点鼓励，多一个标准，就多一些人才。它更引起我后来的一个反思，就是说究竟我们应该激励一些什么，我们教育的追求究竟是什么？

我特别希望是这样一个校长，这个学校不能处处看见我在指手画脚，但是能够实时感受到有我的影响在。

十年来，我们确实已经发生了一个很大的变化。我们的艺术课开到高考之前，建成了学生邮局、学生的诚信超市，让学生以社会岗位角色参与校园的公共事务。

我觉得我们的学校还是应该更像学校，让学生热爱这个地方。他们能和同学们之间建立人生同道的关系，而不是小心警惕着他们超过自己。

我们学生今天对他们要成为什么样的人，有了更为清晰的一种刻画。培养终身运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者，给学生健全而优秀的人格，来赢得个人幸福，来造福国家社会。他不再是为分数而学习，为某个大学的名气而学习，而是在为他的理想而学习。

——谈成为“网红”

2021年3月7日，全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上，唐江澎说：学生没有分数就过不了今天的高考，但孩子只有分数，我看恐怕也赢不了未来的大考。分数是重要的，但是分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。

我是2018年担任全国政协委员的。我在委员通道上所讲的最后几句话，其实是传达一种学习的基本规律。成为“网红”不是我的这种追求，但如果换一个角度，我能以自己的网络影响力来普及教育的一种常识，那我是乐见这样的一种效果的。

十年来，教育发生了格局性的变化。中央和地方累计投入了14000多亿，使义务教育基本办学条件得到了显著改善。职业它总是会有一个终点的。到明年我就满60岁了，在我退休之后还愿意做一点事情的话，我想更多的是去培养一批年轻的校长，给他们提供一些建议参考。

有格局，有眼界，有天下兴亡（责任），培养这样一些未来人，我觉得是不能改变的我们神圣的职责。

编辑/谭卫平