北京市昌平一中教育集团采取一系列云端教学新举措，开展多姿多彩的线上活动，促进线上教学提质增效，增进师生情谊，增强学生的归属感和学习自主性。

创新“云”课堂，跨校区上课不是梦

您见过两位老师同上一堂课吗？您能想到教师跨班级、跨校区教学吗？昌平一中教育集团初一年级的学子们对此并不陌生，每周三的最后一节课通常是同学们最期待的一课，因为每到这时学校会开展“双师”课堂。

“双师”课堂是由主讲教师与多位辅助教师共同授课，在主讲教师进行线上知识讲授的同时，来自同一学科组的辅助教师实时观察线上教学推进情况和课堂落实情况，并在课后对学生进行深入辅导，促进线上教学的提质增效。

为呈现优质教学内容，昌平一中集团各校区教师团队同研共备，协同打造高质量课堂。备课过程中，各校区教师通过视频方式集体研讨、探索，解决在教学中遇到的实际问题，在打磨教学内容，提升教学质量的同时提升教师的专业素养。

与此同时，“双师”课堂的教学模式在学生中也倍受好评。同学们纷纷发表感悟，“四个校区借助线上连麦的方式一起上课，让我能够听到其他校区老师讲的课，学到很多新知识。”

“‘双师’课是我每周最期待的一节课，能与集团其他校区的同学和老师互动，我感觉非常有趣又有动力。”“‘双师’课堂为大家搭建了一个分享的平台，我有机会了解其他校区同学们的解题思路。”......

“‘双师’共享课程挑战了传统的课堂教学模式，充分挖掘集团化办学优势，科学地组织和开展线上线下混合式教学，调动了同学们的学习热情，是落实“双减”政策，提质增效的重要途径。”昌平一中教育集团主管教学的副校长魏婷告诉记者。

线上“云”活动，全体师生一起来

“在教育的过程中，不仅要重视专业知识的传授，更要帮助学生树立正确的价值观念，让学生身心健康全面发展才是最重要的。”魏婷说道。因此，昌平一中教育集团开展了各色团体活动，让同学们寓学于乐。

秋收时节，在教师的带领下，同学们走进田间，参观“园艺驿站”，体验玉米采摘。不仅丰富了生物、地理学科的知识储备，而且提升了实际操作能力，收获颇丰。疫情居家，也无法阻挡劳动的热情，同学们纷纷在班群里晒出家务照，还纷纷留言评论“劳动最光荣”。

“我最喜欢的就是学校文艺汇演了，每到这时同学们一起编排节目，一起排练，总觉得特别开心。”昌平一中校园合唱团的的同学告诉记者。

每到校园文化节，音乐教室中，就会传出合唱团的天籁之声；绚丽的舞台上，同学们精神抖擞地表演国粹艺术；绘画、书法大赛上，行云流水笔走龙蛇......

课后，教师还在线上录制视频供大家赏析，为学生们带来艺术的陶冶。线上、线下活动，既丰富了学生的文化生活，又为学生多样化发展打开了广阔的平台。

文化活动之余，体育活动当然也不能少，昌平一中是北京市第一批实行高中走班体育课堂改革的学校，学生能够根据自己的兴趣爱好来选择运动项目，如足球、健美操、跆拳道等等。与此同时，居家期间学校也带领学生进行室内运动，跳绳、仰卧起坐、波比跳......不出家门就能达成运动指标。

疫情期间，为了保证学生居家学习期间的身心健康，学校还组织了丰富多彩的“云上”活动：云舞蹈、云升旗、云体操等等。学生们在老师的精心指导下，合理安排时间，真正做到了劳逸结合，松弛有度，身心同步发展。

“我特别支持学校多举办活动，让孩子不只是‘傻’学习，还能体验丰富多彩的校园生活。”看到孩子们活跃的表现，家长们纷纷竖起了大拇指。

育人育心，成长路上有我们陪你

“孩子，成长路上放心走，我们做你的引路人，做你最坚强的后盾。”是每一位教师以及学生家长最真挚的承诺。昌平一中教育集团秉承“育人育心”，一步一个脚印，用心陪伴学生的成长。

居家上网课期间，学生每天与家长相处时间是最久的。在这难得的亲密陪伴中，也出现了“幸福的苦恼”。有的家长因孩子居家时间久而焦躁忧虑；有的家长苦于孩子的自律性差、自主学习能力不强；还有的家长与孩子沟通不畅，产生矛盾。

为此，学校在线上开展了“家长致忠讲堂”，为家长们提供了一个表达的平台。每一期都会有一位家长发言，把心里话讲给自己的孩子听。通过倾听，孩子能感受到爱的温度，亲子双方的心贴得更近；其他学生与家长也能从中得到借鉴。

除了线上讲座，学校还通过视频的形式在线上为莘莘学子们加油鼓劲。中、高考前夕，各校区的科任教师录下最真挚的寄语。“以梦为马，无悔青春”“马到成功，金榜题名”，简短有力的话语寄托着老师们的殷殷期望。

停课不停学，育人先育心。昌平一中教育集团把疫情防控和延期开学当作独特的育人契机，利用网络的便捷性、实时性，充分发挥学校、教师、学生、家长的积极性和主动性，增强学生的归属感和学习自主性。

文/韩毅

编辑/谢麒