围绕衡水桃城中学的风波，有了最新进展。

2月22日，衡水市桃城区联合调查组通报衡水桃城中学相关问题调查进展情况和初步处理意见。认定衡水桃城中学2022年年检不合格，停止2022年初中阶段招生，压减2023年初中阶段招生规模。责成桃城区纪委监委对相关职能部门履职情况进行全面调查，对失职失责者依规依纪依法严肃追责问责。

自衡水桃城中学被指多项违规致学生抑郁之后，引发了舆论的高度关注。21日警方发布的通报澄清了教师猥亵行为，并以涉嫌编造、故意传播虚假信息罪对仇某飞依法采取刑事强制措施，对两名涉事未成年人进行了批评教育。

造谣一张嘴，辟谣跑断腿。呼吁对造谣依法严惩的同时，网友们纷纷要求对其它问题也要一并彻查。“许某猥亵学生”只是大量关于桃城中学争议的其中之一，根据此前学生发表的万字长言，其控诉学校多项违规，涉及上学要签保密协议，用“阴阳课表”应付上级检查、老师收礼、校内物品高价出售、体罚语罚学生等等。但衡水桃城中学发声明表示“无中生有”，并宣称对在网络上给学校造成负面影响和伤害的个人和相关行为，保留追究其法律责任的权利。

最新通报中，上述问题得到了部分证实。通报指出，该校存在落实“双减”政策不到位，违规组织周测、月考和公开考试成绩排名问题；该校有学生或家长反映个别教师在教学管理过程中对待学生有批评过于严厉、罚站、打手心等问题，存在惩戒失当行为；未发现食品存在质量安全问题，但部分被调查人反映，该校食堂确实存在就餐时间短、排队时间长、保温不到位、菜品较少及价格一度偏高等问题。

面对舆情，当地政府不避不躲、实事求是的态度固然值得肯定，但网友们却意犹未尽。这份最新通报只是让这桩闹得沸沸扬扬的事情暂告一个段落，停止招生严肃追责不是终点，依然有待后续跟进。

首先，桃城中学被指多项违规，有些事情的调查还存在不少模糊空间，理应继续深入。比如，个别教师的惩戒失当究竟是哪“个别”？体罚的伤害达到怎样的程度？所谓的“严格管理”究竟严到了什么地步？针对此前桃城中学对万字长文“无中生有”的回应，有大量学生、毕业学生站出来斥责，甚至都还有各类截图、视频为证，这又说明了什么？要想让公众信服，这一系列问号都必须拉直。

其次，桃城中学之所以引发轩然大波，更在于触及了应试教育体制这个深层次的问题。“救救我们”的呼吁或许有夸大之嫌，但是里面提到的不少问题确实也存在。在某些奉应试为圭臬，学生的时间被精确安排到“分”的学校，学生成了学习的工具，学习的乐趣荡然无存，滋生出严重心理问题的学生绝非少数。在这样的大背景下，衡水桃城中学被指多项违规致学生抑郁的消息，引发了公众的强烈共鸣。

桃城中学的应试化问题究竟有多少严重，遽然之间或许还不能下定论，但像桃城中学这样拼命抓分数，违背“双减”政策的学校或许不是个案。如果不能有效改变整个教育大环境，仅仅处罚桃城中学，肯定还会冒出更多“后来人”。“双减”背景下，如何“救救孩子”依然值得深思。

文/胡欣红

图源/视觉中国

编辑/王涵