两年出台6部与学生密切相关的规章制度，长沙市第六中学（以下简称“长沙六中”）从破解教育痛点入手，持续发力严禁学生带手机等电子产品入校，规范学生日常行为与学习习惯，同时改革学生评价与评优体系。在新时代、新高考、新中考的大背景下，这所长沙百年老校正在为每位学子注入梦想动力，帮助学生收获长足进步甚至是实现“逆袭”。

领先全国，将严禁学生带手机入校写入校规

日前，“五项管理”工作在长沙市各中小学校全面展开，其中，排在首位的便是手机管理。此前在2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。

在长沙，建校116年的长沙六中已禁止学生带手机入校近两年，是探索破解学生沉迷手机难题的先锋。该校早在2019年9月就出台了《严禁学生在校使用智能手机等电子产品管理条例》，严禁学生将手机、MP3、MP4、平板电脑等电子产品带入校园，并对违反规定的学生给予严厉的通报批评或记过处罚。将近两年过去，“无手机校园”带给长沙六中哪些变化与影响呢？

学生感言：学习、看书、打球的时间明显增多

“现在与同学们聊做题、看书、打球的时间明显增多，也适应和习惯了在学校的时候不看手机。”就读于长沙六中G1911班的王姬霖于鹤同学是一名寄宿生，平时住在学校，周末回家，对于近两年来的无手机校园生活，他感觉挺好。

同样就读于G1911班的徐佳语是走读生，她初中也是在长沙六中度过的。对于升入高中后遇到学校出台的禁带手机入校的规定，徐佳语很欢迎，表示之前有手机的时候，同学们之间聊天的内容多是娱乐新闻，现在聊的则基本都是与学习相关的内容。

同学们还表示，有手机的时候遇到不会做的题，会忍不住偷懒上网搜索答案，现在遇到不会做的题目时，只能求助于同学或老师，在大家互相的交流与讨论中，得到的不再仅仅是一个答案，而是解答问题的方法；收获的不仅仅是知识，还锻炼了发散性思维。

老师观察：学生心思由“飘”变“静”

长沙六中G2012班班主任、政治老师蒋顺梅说：“禁止学生带手机入校后，课间同学们三五成群地交流学习，班级氛围更融洽了。教师办公室也热闹起来，前来问问题的学生络绎不绝。”

蒋顺梅还认为，校园氛围更活跃的背后，其实是学生的“静”。她说：“之前的毕业生后来跟我说，那时总想看手机，老师一走就看，整个心思其实是很飘的状态。”现在，蒋顺梅明显感觉到同学们更加沉静，能够专注于学习了，这是学生非常好的一种状态。

让高中教务处主任李定华感到开心的是：“我们六中校园这么美，但之前很少有同学会坐下来欣赏校园，现在能经常见到学生三三两两坐在石阶旁、长椅上，赏景、看书或是聊天。”

长沙六中校长向雄海说：“我们严禁学生带手机并不只是从学生的学习成绩这一点考虑，而是引导学生放下手机等电子产品，走进身边真实的生活，融入生活，去发现虚拟世界之外真实的自己和自我价值，找到真正有益于自己的奋斗目标。”

家校合作，严控孩子在家玩手机时长

在2021年教育部出台相关规定后，长沙六中在学生禁带物品中增设了电话手表、电子烟、口红等物品。学校的校领导、行政干部和护校队组成巡逻队伍，坚持定期对校园周边商铺等进行地毯式巡查，以防止学生在外面租手机玩。

与此同时，长沙六中也与家长、学生签订协议，规定了学生在家里玩手机的时间和时长，如果孩子玩手机时间过长或过晚，且家长劝阻无效的话，那么家长可以直接打电话给老师，由老师出面解决。

此外，要取得家长的配合，关键还在于学校切实做好联络措施。向雄海介绍：“现在校园里有20部公用电话，可以满足学生跟家长之间的联系需求，另外，家长也可以随时通过老师和班主任跟学生联系。”通过智慧校园的建设，长沙六中每个班级都配备了电子班牌，下课后学生也可以登录自己的账号翻看父母的留言。

在禁止学生带手机入校的日子里，学校打造了丰富多彩的校园活动，教室、图书馆、操场上……到处都是同学们专注又活跃的身影。

另外，在破解了学生沉迷于手机这个现阶段教育的最大难题后，长沙六中还针对学生的实际学情出台了一系列举措，规范学生日常行为与学习习惯，改革学生评价与评优体系。

2020年12月，长沙六中向各个班级下发了《中学生学习方法指导与习惯训练指南》，各年级根据学生的年龄、身心特征和实际需求等，开展了不同的习惯指导与训练。比如在初一年级，老师重点培养学生养成良好的预习习惯、作业习惯和试卷收集习惯。据了解，在实际操作中，不少年级组还创编了快板或顺口溜。

创新评价，一切为了学生发展

从教近三十年，向雄海深感学生成绩不能作为评价学生的唯一指标，特别是在新时代新高考的背景下，教育要“让学生学会发展，一切为了学生的美好发展”。

目前，长沙六中正在制定出台《学生发展评价实施办法》，还将推出“星月”奖学金、“景鹏”奖学奖教金等奖励方案。学校校友、“茶颜悦色”创始人吕良也将在长沙六中设立专项助学金，并帮助学弟学妹们更好地进行生涯规划，培养全面发展的核心素养。

近年来，长沙六中不断积蓄动力、提升成绩、打造口碑，成为家长与学生心目中的“潜力股”学校。不久前，芙蓉区一所初中学校校长告诉向雄海：“以前中考填报志愿时，我们老师再怎么做工作，学生也不填报六中。这几年主动填报六中的学生那是越来越多。”

在长沙六中的官方微信公众号上，家长们的留言也处处流露着对学校的认可与感谢。

家长“方方”留言说：“孩子曾在这里读高中，现在是武大大二学生，学校各项管理都很到位，每位老师都认真负责。六中确实非常不错。”

家长“裕华”写道：“六中是一所严谨而不失温情的学校，孩子在这里得到的不仅仅是学业上的长进，还有性格的塑造，感谢六中，感谢遇到的每一位可爱老师。”

家长“荣哥家政”说：“我家孩子中考2A4B进入六中的，2019年高考被国防科技大学录取。”

家长“水瓶Lily”表示：“老师们的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。有这么优秀的领导班子、教师团队，就没有办不好的学校，为六中打call。”

编辑/白龙