叶圣陶是我国著名作家、教育家，以其命名的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛从2003年起举办，是目前全国主办单位级别高、专家评委权威、社会影响力大的作文赛事之一，不少考生因在该项比赛获奖而被大学自主招生录取。

但是，据媒体报道，有家长反映自己的孩子参加了一项“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛，有多个“渠道商”向家长们承诺，只要花一万元左右就可以买到该比赛北京市赛区一、二等奖，从而帮助学生们“小升初”加分。

近期因多个获奖作品受质疑，全国青少年科技创新大赛引发热议。基于此，教育部要求面向中小学生的竞赛要全面自查，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为，并明确任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。

如此语境下，山寨“叶圣陶杯”作文比赛万元可买省级奖，表明一些非法社会组织，仍在利用家长教育焦虑“割韭菜”。这已经引起民政、教育等相关部门重视，严肃查处山寨“叶圣陶杯”事件。

山寨“叶圣陶杯”暴露出来的问题，仅揭开了冰山一角。有关部门对面向中小学生的全国性竞赛活动的管理，还存在不少短板。过去，一些培训机构受利益驱动，恣意夸大学科竞赛在升学中的作用，为学科竞赛煽风点火，导致“学科竞赛热”失去理性。

学科竞赛本来是开阔学生思路，培养学科兴趣，提高创新思维能力的“好经”，但在功利诱惑之下，却明显被主办单位、学校及家长念歪了。长期以来，以“奥数”为首的竞赛活动，慢慢变了味，沦为功利角逐场。学科竞赛本来就是属于“小众运动”，却变成了“大众项目”，尤以“奥数”为甚。初、高中择校乱象，高考加分及保送制度，使很多学生参与“奥数”的功利性被强化，动机和行为被扭曲，违背了学科竞赛的初衷。

基于此，2018年以来，教育部等四部委联合开展整治校外培训班行动，引发了一场学科竞赛“停赛”潮。2019年1月，教育部公示《2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》；这份只包含了32项全国竞赛的“白名单”一经公布，就在中小学生竞赛圈和培训圈中引发“地震”。曾在民间大名鼎鼎的中小学数学“四大杯赛”——“迎春杯”“希望杯”“华罗庚金杯”“走美杯”，三个已经停办，一个仅面向高中生。

近年来，国家和地方以“奥数”为突破口，展开各项工作，例如，叫停“奥数”竞赛、取消“奥数”培训、严禁“奥数”成绩与升学挂钩等。同时，明确小升初免试就近入学，严禁择校；规范和调整部分高考加分项目，取消奥赛和部分科技类竞赛国内获奖生保送大学的资格等。

特别是，北京市明确反对并禁止在义务教育阶段举办任何形式的学科竞赛，曾先后果断叫停“迎春杯”等数学竞赛项目，并治理通过选拔学生干扰正常教育教学秩序的各类培训机构。

山寨“叶圣陶杯”，考验竞赛管理的韧性。国家层面做好顶层设计，制定更多体现公平正义的政策，引导和规范学科竞赛，朝着有利于教育事业、有利于人才培养、有利于孩子健康成长的方向发展。同时，加强对竞赛管理政策的宣传，让中小学师生和家长充分了解掌握全国和本省份竞赛名单，引导中小学师生和家长主动抵制名单外的违规竞赛活动，发现线索及时向相关部门投诉举报，共同维护良好秩序。

出台有效措施，净化竞赛环境，让竞赛回归兴趣本位；转变竞赛的奖励机制，弱化功利诱惑，摒弃孤注一掷的病态心理。将竞赛的舞台，还给那些真正有兴趣、有特长的学生，这才是义务教育和学科竞赛的初衷。

文/张西流

图源/视觉中国

编辑/王涵