什么样的乡村建筑，才能带给孩子“理想”的未来？

“城市版”的生活与教育，普遍让城里的孩子置身在“大自然缺失”的盲区，而乡村体验与自然教育对儿童的成长其实是具有不可替代的重要意义。在保护孩子原生力和解放天性等方面，成长于田野中的孩子们则拥有着“得天独厚”的条件。

近年来，“优先发展农村教育事业”不再只是一句口号，国家和相关政府机构正以实际行动，不断将城市的优质教育资源输入乡村。

乡村幼儿园、乡村图书馆、乡村学生食堂……当它们以充满在地性的全新面貌于田野中“重生”，我们似乎也可以从其中窥见当代乡村拥有的无限生机和巨大潜能。

“孩子们向往的城堡高地”——中心幼儿园

空间类型：幼儿园

设计机构：东意建筑

建成时间：2017年

地址：四川省雅安市汉源县河西乡

摄影：SouthArch南社·建筑

和集贤幼儿园一样，这也是东意建筑为雅安灾后重建计划援建的 13 所农村乡镇公办幼儿园之一。河西乡和中国大部分乡村一样，各类公共基础设施缺乏，无序建设，缺乏公共性社区空间，环境品质恶劣，其幼教资源短缺只是各类问题中的一个表征。

需解决的首要矛盾是如何在紧张的用地上满足幼儿活动的场地需求。考虑到实际用地面积比标准用地面积少了近 1000 平米，为弥补场地的缺陷，设计采用台地策略，充分利用屋顶的露台空间，将主要的活动场所安置在较高的平台上，也恰好解决了现行幼儿园规范要求的封闭围墙带来的阻挡视线的问题。

摄影：SouthArch南社·建筑

图书室放置在院子的中心，架在二层的图书室像桥梁一样连接着教室和活动平台，白色的“原型屋”塑造着场所的中心，成为幼儿园以及整个村落的标志物。中心院与图书馆，通过楼梯及连廊形成的立体式开放空间系统。

河西乡幼儿园尝试从乡村现实问题出发，利用建设机遇，在改善幼儿教育问题的前提下，介入村落空间关系的重塑，实现建筑与自然、村落及使用者的多元对话，帮助乡村强化家园感的氛围，延伸公益基金援建项目的意义。

摄影：SouthArch南社·建筑

（来源：一筑一事）

整理 / bobo

编辑/赵晓力