科学技术普及法修订草案即将提请十四届全国人大常委会二次审议。据报道，修订草案拟规定每年9月为全国科普月。

科学知识的普及与传播，是提升国民素质、促进社会进步的关键环节。改革开放以来，尤其是党的十八大以来，我国科普事业快速发展，全民的科学素养稳步提升。前不久中国科协发布的调查结果显示，2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%，比2022年的12.93%提高了1.21个百分点，有力满足了公众对科学知识的需求，为推动科技强国的建设奠定了坚实科普基础。

也应看到，当前我国科普事业仍存在参与主体单一、科普形式不够丰富、内容质量不高等问题，影响了科学知识的广泛传播和公民科学素养的全面提升。特别是随着网络的普及，科普课堂从线下搬到了线上，一些以科普工作者自居的人打着科普旗号，肆意在网络空间发布虚假科学知识，让不少科普谣言满天飞，严重制约科普事业的健康发展。鉴于此，切实提升科普效果，将其作为提升全民科学素养的抓手，势在必行。

更应看到，尽管我国科学素质建设取得了显著成绩，但科普有效供给不足、不能满足公众对科普多元化需求等问题依然不同程度存在。如果这些问题不能从根本上解决，提升科普事业发展水平、涵养全民科学素养也就无从谈起，凸显了进一步强化科普的紧迫性和重要性。

不论是网络空间存在的科普谣言满天飞问题，还是公众对科普多元化需求不能满足等问题，都说明当前我国科普事业发展还未达到实际需要。这些问题的解决牵一发动全身，有赖于法治的保障。在我国经济发展对科技创新依赖程度加深、公民科学素质亟待进一步提升的现实语境下，科学技术普及法修订草案拟将每年9月定为全国科普月，体现了与时俱进筑牢科普事业发展法治基石的立法导向，标志着我国科普工作迈入了一个新的发展阶段，必将为我国科普事业发展提供更强有力的法治支撑。

法律是治国之重器，良法是善治的前提。通过立法设立科普月，不只是把科普月法定化，更在于通过法律强制力的兜底保障，让科普作为职能部门的法定义务。立法设定科普月，看似“小事一桩”，但这对提高科普质量和效果、提升全民科学素养，具有“一子落，全盘活”的重大意义。

科学知识普及与科技创新是“鸟之双翼”“车之两轮”，是建设科技强国的题中应有之义。此番提请审议科学技术普及法修订草案，拟将每年9月定为全国科普月，对保障科普事业健康发展的重要性不言而喻。一旦该立法获得通过，必将进一步激发社会各界参与科普工作的积极性和创造性，让科普事业提升全民科学素养、助力科技强国建设的愿景尽快照进现实。

文/张智全

图源/视觉中国

编辑/王涵