日前，第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会德育分论坛“构建创造文化场域 擦亮创造教育品牌”东城区黑芝麻胡同小学大思政视域下创新育人模式研讨会举行。从课程思政、思政课程和活动育人多维度呈现学校统筹推进协同育人、三全育人、实施教育家精神铸魂强师行动的强大动能。

本次研讨会分为“课程展示——德育、课程同频发力”“资源互补——助力学校特色发展”“汇报交流——创新‘一核双驱多路径’育人模式”三个环节。学校芝慧课程群、育芝芳华艺术中心、芝悦合唱团、养成教育工作室、“小芝麻”十大成长学院、蔚蓝少年军乐团等师生团队分别进行了精彩展示。全方位呈现了学校在继承发展陶行知创造教育思想的过程中，以管理创新，推动“一核双驱多路径”育人模式的深入实施，紧紧围绕立德树人、五育并举这一核心，德育、课程同频发力，实现内外驱动力的有机融合，为学生开辟了多元化、个性化的成长路径，实现了学生全面发展与个性彰显的和谐统一。

北京教育科学研究院德育研究中心副主任刘韬点评黑芝麻胡同小学在创新文化场域构建的过程中形成了注重情境创设激发学生的学习和探索未知的兴趣，注重问题驱动满足学生学习需求，注重活动互动激活学生学习的属性，注重评价反思培养学生的创新思维四点经验;北京市教育学会秘书长程舟对学校的德育创新实践给予高度评价，充分肯定了学校在大思政视域下创新育人模式所取得的阶段性成果。

文/北京青年报记者 武文娟

编辑/张鹏