由教育部关工委主办，北京教育系统关工委、清华大学关工委协办的“传承经典 筑梦未来”节目审定会近日在清华大学举办。来自教育部门和相关单位的领导、专家学者参会。会议由教育部关工委常务副主任姚喜双主持。

姚喜双在致辞中表示，教育部关工委多年来持续开展“新时代好少年”主题读书活动，为弘扬中华优秀传统文化，特别策划和制作了六集电视专题片——《一起读书，好少年》（第一季）。节目通过广大青少年访问“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范），走出课堂，走近文物旧址与古迹，迈进博物馆与展览馆等文化空间，将传承经典与筑梦未来有机地结合起来。

北京教育系统关工委主任张雪从与“新时代好少年”主题贴合的紧密度、书本小课堂与社会大课堂的有机结合、“五老”与学生互动的强度等视角，提出了对《一起读书，好少年》的期待与建议。清华大学关工委副主任韩景阳认为，在当前碎片化信息消费环境中，这样有深度的系列节目非常有意义，并从节目剪辑等微观视角，对节目提供了一些建议与想法。

会议期间，《一起读书，好少年》（第一季）节目主创代表、中央广播电视台总台播音指导敬一丹以“新时代少年阅读的延伸思考”为题，分享了节目标题的立意。央视网区域融合发展中心副总监谢军强从节目监制和宣传视角出发，表达了将继续在阅读推广方面发挥更大作用的决心。

来自学界和业界的专家学者围绕“守正创新，推动文化在青少年中的传播，促进学校育人和社会育人的有机融合”等主题发言。

北京师范大学教授黄会林认为，“五老”和青少年之间的对话，既可以丰富少年们的阅读选择，提升阅读深度，也可以促进代际之间的理解与尊重，促进自我认知与成长。清华大学教授黄德宽以“读书从识字始”为主题，分享了语言文字作为阅读经典基础的必要性。中国人民大学教授高贵武则通过阐发当前阶段教育主体、教育内容、教育渠道、教育方式等层面的变化，归纳了媒介化教育的新生态与新形态。中国传媒大学副教授赵若竹以“融合传播 教育创新”为重心，总结了节目在新时代青少年文化传播和传承中作出的努力。

此外，基础教育工作者代表、东四九条小学副校长郭京京结合自身在教育一线的经验，讲述了“在‘行走的课堂’中成长”的实践意义与路径。东四九条小学大队辅导员张立明则以“助力学校少先队建设”为题，分享了着力发挥“五老”优势以及坚持跨学科融合学习与实践的必要性。

据悉，《一起读书，好少年》（第一季）六集电视专题片近期将在中国教育电视台、央视网、央视频等平台同步播出。

编辑/谭卫平