您是否遇到过这样的熊孩子，他们似乎总是无法安静地坐着，注意力难以集中，行事冲动，这可能不是简单的“好动”，而是注意缺陷多动障碍（ADHD）的表现。

今天，我们就来一起揭秘注意缺陷多动障碍，看看它到底是什么，以及如何帮助这些孩子更好地成长。

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什么是注意缺陷多动障碍

又称儿童多动症，是儿童期常见的神经发育障碍之一，主要表现有与年龄不相称的注意力分散、注意广度缩小、不分场合过度活动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难、智力正常或接近正常水平。

有医生给ADHD孩子取过一个外号：大雄-胖虎综合征

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注意缺陷多动障碍的核心症状

1、注意缺陷

孩子安静入坐时间短，容易分心，课堂纪律差；动作笨拙，精巧动作较差；经常无法完成任务；学习成绩差，但不是由智力障碍引起。

2.多动

孩子会经常无目的地移动或奔跑，坐着的时候手脚也不停；经常多话，好插话或喧闹；做事常有始无终；粗心大意，丢三落四。

3.冲动

孩子经常行事冲动，缺乏耐心，情绪多变，暴躁易怒，难以自我控制。

如果您家孩子出现以上这些表现千万不要大意，也不能抱有侥幸心理，认为孩子长大自然就好了！俗话说“三岁看大，七岁看老”，随着年龄的增长，孩子注意力的缺失会导致社交能力缺乏、成绩跟不上等，对孩子的成长产生深远影响！

ADHD 起病大部分是在6岁以前，一些儿童在婴幼儿期就表现出好动的特征，症状最突出的时期是9-10岁，到少年期部分儿童的症状减轻或消失，也有一些儿童的部分症状会持续到成年。

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ADHD该如何干预

1、降低预期和标准,接受不完美

2、多给予爱与鼓励，盯着孩子的优点看。

3、保障充足睡眠，适当运动。

4、培养兴趣爱好，全面发展各项能力。

5、参与集体活动，提高社交技能。

6、必要时，寻求心理医生帮助。

7、定期复查，及时调整陪伴方式。

必要时前往医院进行专业的治疗

由湖南省儿童医院康复中心举办的暑期注意缺陷多动障碍夏令营，专门针对有注意缺陷、多动障碍的孩子，通过多种方式系统训练来提高儿童的专注力、语言及社交能力。

作者：宋文 陈建树

来源：湖南省儿童医院