5月6日，中国政法大学举行学习贯彻习近平总书记考察中国政法大学重要讲话精神暨“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”研讨会，会议重温并进一步认真学习贯彻习近平总书记考察中国政法大学重要讲话精神，对“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”这一重大命题进行深入讨论。
（与会领导专家合影 摄影 卢云开）
中国法学会党组成员、学术委员会主任张文显，中国法学会副会长、教育部法学教学指导委员会主任委员徐显明，中国法学会副会长江必新，全国人大常委会委员、全国人大宪法和法律委员会委员、中国法学会副会长许安标，最高人民法院党组成员、副院长杨临萍，司法部党组成员、副部长王振江，北京市社会科学界联合会主席牛青山，中国社会科学院学部委员、中国法学会学术委员会副主任李林，北京市社会科学界联合会副主席兼秘书长崔占辉，中国人民大学副校长王轶，清华大学法学院党委书记邓海峰，北京大学法学院党委书记、院长郭雳，中国政法大学党委书记胡明、校长马怀德等人参会。会议由副校长时建中主持。
胡明在致辞中指出，学校坚持把持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和重要回信精神作为一项首要政治任务，作为我校管党治党、办学治校的根本遵循和师生干事创业、共谋发展的行动指南，争当研究宣传阐释习近平法治思想的“排头兵”、构建中国特色法学体系的“引领者”、培养卓越法治人才的“领头雁”、青年学生成长成才的“引路人”，努力创建中国特色世界一流法学院校，取得了一系列具有创新性、示范性和标志性的成果，推动中国法学教育和学校事业发展迈上了新台阶。胡明强调，此次学术研讨会是法学界、法律界全面学习贯彻习近平法治思想的生动实践，也是加快建设德才兼备的高素质法治工作队伍的学术探索。学校将全面学习贯彻习近平总书记关于法治工作队伍建设的重要论述，同学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记考察学校重要讲话精神进一步融会贯通，紧紧围绕全面依法治国总目标，找准法治工作队伍建设的切入点，找到法治人才培养的着力点，找好法律职业共同体建设的发力点，为建设更高水平的法治中国提供坚强有力的人才保障。
张文显指出，习近平总书记考察中国政法大学重要讲话是新时代法学教育和法学理论研究的纲领性文件，是习近平总书记关于法学教育和法治人才培养最全面、最系统、最深刻的论述。张文显强调，习近平总书记考察中国政法大学时提出法治人才培养是全面依法治国系统工程的重要组成部分，提出高校是法治人才培养的第一阵地的科学论断，提出德法兼学、明法笃行的法学教育教学方针等一系列原创性的概念、命题、理念和方法，这些都是加强新时代法学教育和法治人才培养的根本遵循和指导思想。
徐显明在讲话中指出，应当将习近平总书记考察中国政法大学时提出的“德法兼修、明法笃行”八字箴言，作为培养高素质法治人才的根本遵循和行动指南。徐显明认为，“德法兼修”中的“德”有三个层次，第一个层次是基础道德，法学院校应当着力培养学生养成善良、诚实、公允的公民道德；第二个层次是法律职业伦理，应当通过职业训练获得拒绝利益诱惑的能力、拒绝情感诱惑的能力、拒绝政治压力的能力；第三个层次是政治伦理，应当将依靠人民、造福人民、保护人民作为法律职业共同体的政治伦理。
江必新围绕“如何建设德才兼备的高素质法治工作队伍”这一主题提出，应当在平衡各方面需求和价值的基础上建立一个“德才”的标准体系，防止德才标准的滥用。建设高素质的法治工作队伍应当处理好讲法治与讲德治、讲政治、讲大局之间的关系；处理好合法性与合目的性之间的关系；处理好形式法治与实质法治的关系。江必新强调，法治人才的培养既要坚持高标准，又要坚持类型化，要处理好高标准与类型化的关系。
许安标回顾了以习近平同志为核心的党中央关于加强法治工作队伍建设的重要决策部署精神，并围绕“建设德才兼备的高素质立法工作队伍”谈了四点体会，一要坚持学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想，用党的创新理论武装头脑，指导实践，推动工作；二要坚持把中央精神、政策要求和实际情况把准吃透；三要坚持系统观念，把政理、法理、实情、规范融通贯通；四要坚持苦力作风，潜心研究。
杨临萍指出，近年来，人民法院深入学习贯彻习近平法治思想，坚持一体融合推进政治素质、业务素质、职业道德素质建设，努力锻造一支忠诚干净担当的审判队伍。她围绕“推进司法审判工作现代化”谈了三点认识，一是中国式现代化是最大的政治，以司法审判工作现代化支撑和服务中国式现代化；二是司法审判工作现代化具有鲜明的体系内涵和实践品格，包括理念现代化、体系现代化、能力现代化；三是司法审判工作现代化离不开法治人才的保障和法学理论的支撑。
王振江就“新时代新征程加快建设德才兼备的高素质法治工作队伍”谈了三点认识，一是以习近平法治思想为引领，法治工作队伍建设在强化政治建设、顶层设计、涉外法治人才培养等方面取得了显著成效；二是在新时代新征程，全面依法治国的战略地位更加凸显、全面依法治国的根本立场更加坚定、全面依法治国的时代使命更加重大、统筹推进国内法治和涉外法治的任务更加迫切，都对法治工作队伍建设提出新的要求；三是要坚持德才兼备、德法兼修，坚持统筹部署系统协同，坚持急用先行、标准兼治，坚持分层分类、精准施策，加快推进德才兼备的高素质法治工作队伍建设。
牛青山在讲话中提出，高素质法治工作队伍建设是推进全面依法治国的重要保障和基础性工作，应当着力处理好五组关系：一是继承和发展的关系，二是中华法系和西方法治的关系，三是法律专业人才和领导干部法治素养的关系，四是部门法实践和综合治理的关系，五是政治和法律的关系。
李林提出，建设德才兼备的高素质法治工作队伍的路径包括，夯实理论根基，建立量化指标体系，建立大数据库，研发人工智能测评系统，分层次分类型建设，采取定性和定量相结合的科学方法，同时要推进法学和法律人的自我革命。王轶认为，高校是法治人才培养的第一阵地，必须要回答好为谁教、教什么、教给谁、怎么教这样四个根本问题。邓海峰围绕“以习近平法治思想为引领，推进思政教育与法学专业教育协同发展”这一主题，介绍了清华大学法学院在高素质法治人才培养方面的经验做法。郭雳表示，德才兼备的高素质法治工作队伍应当做到政治过硬、业务过硬、纪律过硬、作风过硬，并就北京大学法学院在高素质法治人才培养工作方面的探索进行交流。我校教师雷磊、于飞、孔庆江、刘艳红、王青斌、喻中也围绕会议主题谈了心得体会。
马怀德在总结讲话中代表学校对参会的领导嘉宾、专家学者表示诚挚感谢。马怀德表示，本次会议回顾和重温了习近平总书记考察中国政法大学重要讲话精神，深入讨论了新时代坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍的重大意义和深远影响，以及落实习近平总书记重要讲话精神的路径措施，会议成果对于加快建设德才兼备的高素质法治工作队伍具有重大的理论意义和实践意义。马怀德围绕“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”这一主题，谈了五点学习体会：一是要加强法学教育改革，培养高素质法治工作队伍的“后备军”；二是要把好高素质法治工作队伍的“入门关”，扣好法治工作队伍建设的第一粒扣子；三是要加强教育培训，特别是要将法治理论和实践课程作为法治工作队伍教育培训的必修课，不断提升法治工作队伍的素养；四是要将领导干部的法治素养作为重要考量因素，完善领导干部的任用、交流、晋升机制，形成有效激励；五是要强化监督制约机制，对法治工作队伍的腐败现象必须严惩不贷，打造公正廉洁的法治工作队伍。