3月21日，北京市教委发布《关于开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作的通知》，将在全市选取体测标准优良率排名靠后、基础条件薄弱、亟需兜底支持的学校50所进行试点，重点开展学生体质提升三精准、体育走班制教学和班级体育比赛等工作。

市教委表示，为落实教育相关要求，决定开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作。将在全市每区选择2-3所义务教育阶段学校共计50所开展试点。其中试点学校标准为国家学生体质健康标准测试优良率排名在所在区靠后、基础条件薄弱、亟需兜底支持的学校，要求学校有一定代表性、提炼经验可复制、有参与意愿和积极性。

试点学校将重点开展学生体质提升三精准、体育走班制教学和班级体育比赛等工作。具体来说，试点学校推广“三精准”的工作方法，即“精准测试”、“精准分析”和“精准干预”，通过“学生体质提升三精准”工作实现试点校优良率均在2023年基础上提升10%，不及格率控制在3%以内。

体育走班制教学工作则是在试点校推广融“大单元”和“体育走班”于一体的的“主学一项，兼学多项”的走班制新教学模式，结合试点校实际情况，因地制宜开展适合本校的课堂教学改革工作，通过“体育走班制教学”工作促进试点校体育课程教学的改革和学生运动技能的掌握。

此外，试点学校还将开展班级体育比赛工作。在试点校推广全员参与的“全员运动会”及“班级体育比赛”活动，通过各类比赛振兴试点校面向全体学生的竞赛，构建“学、练、赛一体化”的教学体系，实现“教会、勤练、常赛”的新教学模式，激发学生参与运动的兴趣，促进学生身心健康发展和家校共育。

文/北京青年报记者  张月朦

编辑/张鹏