近日，中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十届年会召开。以“让生命回到教育主场”为主题，会上呈现了25节中小学各学科融入生命教育的现场课，这是将“生命安全与健康”作为重大主题教育有机融入课程的积极探索，也是承办单位顺义区教育研究和教师研修中心、首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心开展“顺义区小学学科生命教育”课题研究成果的集中展示。

国家对生命的教育发展高度重视，生命教育正逐渐成为我国推动基础教育发展战略的重要推手。本次年会兼顾学术性与实践性，不仅探讨生命教育融入学科发展的前沿性、共性、焦点性问题，更有将生命教育融入各学科的教学实践展示。会议汇聚国内领先科研组织和顶尖专家学者，开展基础性、理论性和前瞻性交流研讨，着力构建具有影响力的研究网络和学术平台，推动全国范围内研究合作，共享共建、共同探寻生命教育发展规律和理论实践体系。

开幕式上，著名教育家、北京师范大学资深教授顾明远先生在致辞中强调了生命教育的重要性，表示教育的本质就是完善每一个生命，提高生命的质量和生命的价值。中陶会生命教育专委会理事长、首师大儿童生命与道德教育研究中心主任刘慧教授表示，让生命回到教育主场，就是要走进课堂、走进学科教学，实现学科育人；让教育要回到生命主场，即要关注生命需要、关注生命感受、关爱生命状态，体现“生命至上、健康第一”。生命教育专委会成立十年来以推动生命教育为己任，围绕生命教育理论研究、实践探索、经验推广、师资培育等展开一系列活动，注重生命教育的全国性推动、大中小学幼全学段推进。

大会主题报告对学科生命教育、生命课堂、生命课程建设做了理论的阐释，分论坛围绕着学科生命教育、教师生命素养、生命叙事与教师发展进行了报告；组织了两场学科生命教育工作坊，进一步深化此方面的探索；共开设25节学科融入生命教育展示课，来自不同地区、各个学科的优秀教师授课，多角度展示了如何将生命教育融入学科的教学实践，以生动活泼的方式向学生们传递了生命的气息、知识与思考，让与会者更好地理解和体验了学科生命教育的意涵，为一线教师如何践行学科生命教育提供了借鉴。

文/北京青年报记者  雷嘉

编辑/张鹏