启动!北理工发起筹备“中国高等教育学会智慧教育研究分会”
北京青年报客户端 2022-12-09 17:24

为深入贯彻党的二十大精神,全面落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,全面提高人才自主培养质量,落实教育数字化战略行动,北京理工大学发起筹备建设“中国高等教育学会智慧教育研究分会”。北京青年报记者获悉,12月8日,在由北理工承办的2022世界慕课与在线教育大会智慧教育分论坛上,举行了中国高等教育学会智慧教育研究分会筹备启动仪式。

仪式上,中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来代表中国高等教育学会宣读了《关于同意筹备设立中国高等教育学会智慧教育研究分会的批复》。按照批复,由北京理工大学作为分会理事长单位,北京理工大学党委书记张军院士担任分会理事长。

据了解,中国高等教育学会智慧教育研究分会以凝聚力量、赋能发展、变革教学、引领生态为工作方向,重点开展智慧教育智库建设、相关领域学术研究、国内外智慧教育研讨、创新技术应用示范、高等教育教学模式变革等工作,汇聚智慧教育研究者、开拓者、实践者,搭建中国智慧教育研究的交流平台,通过高水平学术交流、产教融合、国际合作,服务国家教育数字化战略,推动高等教育数字化变革,为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献力量。

在2022世界慕课与在线教育大会智慧教育分论坛上,北京理工大学党委书记、中国工程院院士、中国高等教育学会副会长张军以《知识驱动的智慧教育赋能全人化培养》为题作主旨报告。他指出,智慧教育是以先进信息技术、脑智技术、教与学技术为依托,通过学习心理、心理科学等赋能教育教学创新,通过人机互动、数据共享、知识互联,满足学生个性化、精准化、智慧化学习需求,以知识的融合交叉实现知识衍新,通过智教智学释放教育生产力,重塑教育生态,构建以人为本的精细化教育治理体系,为师生提供有价值成长的教育新模式。

张军强调,知识赋能的智慧教育新内涵体现在以知识驱动为核心的“五维教育”,即以拔尖创新人才培养为目标,通过“描述传播与符号表征”“认知理解与规律挖掘”“探究衍新与知识创造”“知行互促与能力提升”“融通活化与素养塑造”不断拓展知识广度、深度和粘度。通过知识图谱、能力图谱、素养图谱和素质图谱的四谱合一,重塑教育生态、赋能教育教学,有效实现全人化培养。

张军分享了“知识+”智慧教育北理工实践。北京理工大学以“融合创新、智慧赋能”为驱动力,秉承“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才培养理念,全面实施“寰宇+”计划,确立了“价值塑造、知识养成、实践创新”三位一体人才培养模式,开展了全链条、全流程的体系化智慧教育改革,在育人理念、培养体系、教育模式等方面取得了显著成效。

文/北京青年报记者 叶婉
编辑/彭小菲

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