您是否在发愁孩子明明什么都会说，却不会主动和我说话？您是否在惆怅孩子想说就说，不想说就不说，全凭心情？其实，这是孩子的主动沟通还未建立。

实物诱导，想得却不得

家长可以在小朋友面前故意吃他喜欢的零食或者玩他喜欢的玩具，但是不给他吃或者不给他玩，诱导小朋友沟通动机，如果小朋友提出要求，我们可以给小朋友吃或者玩，促使小朋友再次主动提要求。

故意出错，张冠李戴

让孩子学会拒绝，可以故意给他拿错物品或者拿不喜欢的物品，比如“孩子穿鞋时候，故意给成爸爸的鞋子”，刺激孩子提出要求。

设置障碍，提升难度

1.比如故意把孩子想要的东西放在高处可以看见的地方，激发提要求动机。

2.若孩子喜欢泡泡，可以打开泡泡罐吹泡泡，再盖紧盖子，并把盖紧的罐子给他，刺激提要求“打开”。

3.和孩子做社交游戏(例如，挠痒痒、转圈圈),当他感到快乐时就停下来等待，刺激提要求“我还想玩”。

4.让孩子进行拼图或拼组装玩具，在他拼了几块之后，给他一块不合适的，激发孩子说“不对，不要这个”。

5.当孩子想要出去玩时，告诉他可以到外面去玩了，但把门锁着，让孩子提要求“开门”。

6.在孩子要喝水时，可以只给他一只空杯子，让他提要求“我要喝水”。

7.在孩子饿了要吃饭的时候故意不给他勺子，让他提要求“我要勺子”。

8.把孩子放在秋千上，先推他荡几下，再让秋千停下来，等他说“荡”、“推”或相似的话之后再推他。

撰稿：儿童早期综合发展科  窦赛岚

来源：北京市海淀区妇幼保健院

编辑/韩世容