在北京市育英中学，作业分为必做项和选做项。如果学生学有余力，则可以自主自愿选择基于自身知识图谱生成的个性化学习手册，作为补充专题学习。作业的“千人千面”，背后是人工智能、大数据等技术的支撑，有效降低了学生作业总量，提升了作业质量。

翻开育英中学学生的个性化学习手册，里面的内容包含了学生日常检测的错题解析、知识点讲解，以及针对薄弱知识点的拓展练习题，帮助学生有针对性地进行巩固提升，满足多样化学习需求。

作为个性化学习手册的技术支持方，科大讯飞相关技术人员介绍，个性化作业要以精准的学情分析为重要前提。首先基于OCR（光学字符识别）技术识别学生手写作答的中英文和理科公式，减轻教师的批改负担。再通过机器阅读理解技术提升学情数据分析深度，并判断学生学习的最近发展区，即学生已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离，构建系统性的全学科知识图谱，规划最优学习路径，推荐个性化学习方案。

通过科大讯飞智慧课堂、智学网大数据精准教学等智能教学应用，育英中学在日常教学中过程性采集学生学情，经由人工智能、大数据分析技术，动态生成学生学情数据，为精准教研、以学定教、优化作业设计提供数据支撑。

编辑/彭小菲