在当今价值冲突纷呈的世界中，也许至少有一件事是为所有人所认同的：我们透过儿童的无邪洞见未来，我们凭借儿童的率真寄托希望。

KO幼儿园，爱媛，日本

KO Kindergarten, Ehime, Japan, 2019

建筑设计：日比野设计，幼儿之城，儿童设计实验室

Architects: HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro, KIDS DESIGN LABO

这是日本爱媛县松山市的重建幼儿园项目。

近年，地方城市以车代步。孩子们上学放学由汽车迎送变得稀松平常，孩子们在日常生活中活动身体的机会减少。由于手机游戏的普及室内游戏增多。孩子们自己在室外拥有丰富变化的环境中创造发现游戏的机会也被剥夺。在这样的现状下，以“通过游戏培育健康身体的园舍”为概念对KO幼儿园进行了改造计划。

故意将职员室和保育室等空间上下左右错开，富含变化的空间设计使得新的空间被创造。以孩子们游戏的原风景“路边”为形象，在园舍中设置了14个游戏场所。在这个游戏场所中，融入了可锻炼到山梨大学教育学部的中村和彦老师提倡的“跑”“跳”“堆”“端”这样幼儿期很需要习得的36个基本动作。在游戏的过程中36个动作能自然而然得到锻炼。

由福井大学工学部的西本雅人老师发起进行的，根据KO幼儿园的旧园舍和新园舍中有关孩子们运动的比较研究，3~5岁孩子的步数平均增加了20%。并且，在旧园舍中没见过的“抛”“钻”“爬”“骑”等动作在新园舍也得到了实现。旧园舍平坦的庭院限制了活动和游戏，在拥有天然草坪和山丘的新园舍庭院，除了看到“滚”“攀”这样的动作，因为花草虫鸟聚集变化丰富，从未见过的游戏也由孩子们创造了出来。

在园内外设置能引发身体做出相应动作的游戏场所，不仅孩子们的运动量自然而然增加，体力得到增强。这样的空间还让孩子们升起创造游戏的欲望，刺激好奇心，是孩子们能健壮成长的培育环境。

编辑/赵晓力