4月18日，西城区召开“教师成长关爱工程”推进会暨首届“班主任节”开幕式，推进教师成长关爱工程的发展，为教师成长搭建平台。

据悉，去年9月，西城区启动了“教师成长关爱工程”，内容涵盖四大方面16条举措，以广大教师最关心、最直接、最现实的利益问题为突破口，在提升师德素养、促进专业成长、创新激励机制，关爱身心发展等方面提出了一系列工作机制，旨在强化对教师在工作和生活中的人文关怀和组织关爱，让广大教师在岗位上有荣誉感、事业上有成就感、生活中有幸福感，为推动西城教育高质量发展，做“有温度”的西城教育提供有力的人才保障。

今年4月开始，西城区将继续推进教师成长关爱工程的落地，推出“教师AI学伴”项目、教师体质健康“云监测”项目、教师“阳光心语”热线项目、“班主任节”等系列活动。

“教师AI学伴”是西城区构建人工智能助推教师专业发展新模式的重要项目，也是有效减轻教师负担、缓解工学矛盾的重要举措。其中教师版汇聚研修、教学、科研等各类优质专业发展资源，以人工智能大数据技术为基础，为教师提供服务；管理版围绕教师数量质量、专业发展行为、资源应用效能、专业发展成效等维度，为区、校两级管理者提供智能分析比较、关键问题预警等智能化数据服务，帮助管理者更为精准有效的发现教师优势、了解人才分布、促进教育均衡、支持教师发展。

教师体质健康“云监测”项目是针对教师日常锻炼不足以及体质健康方案缺乏科学性指导等问题，西城区教委与首都体育学院联合开展的专门服务。据首都体育学院副院长陈作松介绍，该项目充分发挥首都体育学院“体医工”相结合的优势，为教师提供智能手环，从教师日常运动负荷监测、提供个性化的运动促进健康解决方案、利用智能化运动器械助力教师体质健康提升三个方面，为西城区教师提供智能化体质健康服务。

教师“阳光心语”热线是西城区教委与西城区平安医院合作开设的一条专线，面向西城区教育系统教职工提供专业的心理咨询服务，旨在给教师提供情感支持及宣泄情绪的专业渠道，帮助教师考虑如何选择和应对面临的问题，定期提供有关教师心理调试或学生工作的建议，及时评估问题并进行干预。

首届西城区“班主任节”是以班主任队伍建设为龙头，在广大师生家长中营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，树立先进典型，弘扬热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，促进班主任专业发展，进而促进全区教师队伍建设。工作20年、30年的中小学班主任和学前带班教师收到了区教委颁发的荣誉杯，北京市三十五中教师李飞跃非常激动，“这是对基层班主任工作的支持和肯定，希望更多的青年班主任把精力放在提高专业水平和师德上，培养出真正的社会主义建设者和接班人。”李飞跃老师的徒弟，青年班主任范亚颖表示：“西城区对班主任工作非常重视，‘班主任节’的举办，为班主任的成长搭建了更多、更高的平台，可以让班主任工作有良好的传承和专业的指导。”

北京小学校长李明新表示：“通过教师成长关爱工程的推进，我们可以为教师提供不同层次的发展助力，促进教师从专职走向专业、走向专家，让教师收获事业的价值感。”

此外，西城区还将继续深入推进师德建设，多手段促进教师专业成长。在各类教师培训中，设立符合学科、学段特点的职业理想和职业道德培训课程，将“四史”教育、师德修养作为全体教师综合素养培训的首要内容。

西城区教委相关负责人介绍，依托“北京市大中小幼教师育德能力一体化建设实践研究示范区”建设，将“讲述我们的育人故事”项目作为师风师德建设的主要载体和重要育人品牌。为不同发展阶段的教师分层设计区、校两级培训体系，设置多层次、多类别的教师专业发展课程。以“西城杯”“金秋杯”“教育科研月”等活动为主要载体，促进教师在实践中交流工作经验和感悟，持续提升教育教学技能。通过教师交流轮岗工作，搭建“区域教师发展共同体”。发挥名师工作室、导师团、教科研机构的引领作用，营造成长互促、共同提升的良好氛围。

文/北京青年报记者 武文娟

编辑/张鹏