8日，18岁的中美混血女孩谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中一举夺冠，为中国斩获本届冬奥会的第三枚金牌，这也是中国女子雪上项目在冬奥会上获得的首枚金牌，意义非凡。

谷爱凌惊艳了世界。人们发现，她不仅是冠军，还是学霸，曾以高分考入美国知名大学斯坦福大学，而且兴趣爱好十分广泛：篮球、射箭、攀岩、冲浪、骑马、钢琴……她的非凡表现和卓越成绩，引发了人们对她成功的思考，特别是对她受到的家庭教育的思考。

2月10日，记者专访陕西学前师范学院区域教育发展研究院院长王越群教授。他表示，谷爱凌家庭对她的教育不可复制，但可借鉴。广大家长应看到，不管是精英教育、自我教育还是家庭教育，其实都是因材施教的结果，而因材施教正是我们中国教育自古到今最宝贵的理念与财富。

世界上没有两片雪花是一样的

“有人认为谷爱凌的父母及她的整个成长环境都属于精英阶层，她是精英教育的结果，因此她的家庭教育没什么可以借鉴的。我觉得，这种看法只说对了一半。”王越群表示，谷爱凌的确是一个不可复制的精英家庭背景下培养的出类拔萃的人才，但世界上也有相当多的精英家庭父母并没有把自己的孩子培养成出色的人，甚至反而成了人们常说的“败家子”；同时也有一些普通甚至贫寒家庭的家长，按照草根式、朴素化的教育方法，将孩子培养得非常出色。

王越群说，我们必须承认，每个人都存在家庭、身体、性格、环境、偶因等方面的差异，每个人的成长都不可复制。因此，作为父母，一定要牢记“因材施教”，借鉴包括精英教育里所包含的普适性教育法则，理性地为孩子量身定制成长规划。

让孩子在相对丰富的成长经历中度过

王越群说，从谷爱凌18年的成长经历可以看出，身体健康、独特的成长经历、高度的理性自律均是取得卓越成绩的重要因素。

“不管孩子将来从事什么职业，家长一定要从小把孩子的身体健康放在最重要的位置，首先‘野蛮其体魄’，然后‘文明其精神’。”王越群说，谷爱凌家庭的特殊性和母亲的悉心指导，使她兼备了中美两种社会制度与文化交融下的思维与生活方式，使她既能在美国宽松学校教育环境下有足够时间锻炼身体和触摸更广泛的学习领域，又能在中国的学习体验下学会高效学习。

王越群认为，家长应多为孩子创造一些机会，让孩子得到差异较大的不同文化经历感悟，让孩子在相对丰富的成长经历中度过，最大可能地践行“文武之道，一张一弛”，使孩子达到成长的最高度。同时，家长们也应看到谷爱凌良好的思维习惯、坚定的目标意识和严格的自我约束。要让孩子明白，“幸福都是奋斗出来的”“天上不会掉馅饼”的道理；“咬定青山不放松”的拼劲和持之以恒的自我激励、自我教育都是难能可贵的品质。

尊重垂范赏识 父母和孩子共同进步

“谷爱凌母亲的一些教育理念，是值得广大家长学习的。”王越群说，一是尊重教育。谷妈妈尊重孩子的选择，帮助孩子达到目的，但并不会要求孩子完美。孩子受到家长尊重，更利于培养独立的人格和思考能力。

二是垂范教育。谷妈妈并没有因为自己是“精英妈妈”而对孩子进行居高临下的说教和逼迫式教育，比如谷爱凌接触滑雪并爱上这项运动，就是因为妈妈热爱滑雪，从小带她去雪场玩，并让孩子自己去感受和体验。

三是赏识教育。谷妈妈特别注意保护孩子的创造力，从不打击孩子，总是“少表扬孩子聪明，多表扬孩子努力”，鼓励孩子大胆独立思考、一直坚持学习、吃掉必须吃的苦。同时，对于孩子所有健康的兴趣爱好，总是鼓励孩子去尝试。

“教育是永恒的话题。为人父母，需要和孩子共同学习进步。”王越群说，因材施教是教育的核心理念，在当今国家追求教育优质均衡高质量发展的背景下，更是希望所有家长和学校践行这一理念，让更多孩子绽放出属于自己的生命之花。

文/王燕

编辑/倪家宁