北京青年报记者从朝阳区获悉，8月15日，第五届PDC国际教育大会在芬兰赫尔辛基大学启幕。大会以“全球视域下的教育变革与可持续人才培养的实践探索”为主题，通过中芬联合实践、AI赋能教育评价、跨国学生协作等创新举措，向世界展现中国教育理念的生命力与创造力。现场，由北京市朝阳区呼家楼中心小学团队研发的“AI+学生项目智能评估系统”正式发布。

PDC理念（Project 项目——Driven 驱动——Creation 生成）作为中国自主研发并荣获国家级教学成果奖的教育创新成果，已深度落地中国29个省市的400余所学校，并在全球10国构建起“项目即学习”的实践共同体。大会现场，PDC教育理念提出者、北京市朝阳区呼家楼中心小学校长马骏分享了与芬兰教育的相遇渊源以及基于生命成长的教育探索历程，阐释PDC如何引导学生从“学习者”成长为“美好生活的创造者”，引发国际教育界共鸣。

在“绿色星球·世界梦想”项目展示中，中芬学生联合发布《全球青少年可持续行动倡议》，以深度项目式学习为载体，将学术探索转化为应对气候变化、生态保护等全球挑战的具体方案。“我们不想做环保演说家，只想做地球修理工”——孩子们的宣言，彰显了新一代以行动践行人类命运共同体理念的担当。这一实践不仅是PDC“用创造解答问题”理念的生动体现，更为全球青少年参与可持续发展提供了可复制的行动范式。 

此外，由北京市朝阳区呼家楼中心小学团队研发的“AI+学生项目智能评估系统”正式发布。该系统通过动态追踪学生在解决真实问题过程中的调研深度、协作效能、迭代优化能力，构建起多维度成长轨迹。这一创新让每个孩子的成长瞬间被精准捕捉、温柔激励，通过AI赋能教育评价革新，推动教育评价从“结果判定”转向“成长陪伴”。

据了解，PDC国际教育大会已连续举办五届，成为全球教育者对话的窗口。

文/北京青年报记者 赵婷婷
编辑/张丽