新一轮教育强国指数发布!去年中国位次较前年上升2位
央视新闻客户端 2024-05-30 07:13

5月29日,中国教育科学研究院发布新一轮教育强国指数测算,2023年中国在全球的位次较上一年上升2位,为第21位。比2012年上升28位,是进步最快的国家。

在基础教育基点上,我国基础教育质量赢得越来越多的国际认可,不仅多次在国际学生成就测评(PISA)中表现抢眼,国家义务教育质量监测反映出的学生阅读、数学等学科的合格率与PISA测验反映出的OECD(经合组织)国家平均达标率基本相当,整体达到排名前15位国家水平。同时一年来,高中阶段毛入学率稳中有升,2023年达到91.8%。

在高等教育龙头上,与2022年相比较,我国进步最明显的是高等教育普及与办学水平指标方面。2023年我国高等教育毛入学率达到60.2%,与排名前15位国家的平均水平(86.9%以上)差距进一步缩小;在世界上具有影响力的高校排名中,我国入选Top200的高校数逐步增加,2023年各排名平均入选数相较2022年增加2所,排名提升1位,位居世界第5位。

在服务高质量发展方面,我国科学家占全球高被引科学家比例逐年提高,位居世界第2位,仅次于美国,高水平的科研成果加快推进实现高水平科技自立自强。我国高等教育毕业生中STEM(科学、技术、工程和数学,国内主要为理工科)学科占比位于各国前列,持续保持在40%以上,为培育和发展新质生产力奠定了坚实的人才基础。

在数字教育新赛道方面,近一年来,国家教育数字化战略行动加速推进,以国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作为新举措,加快推进“集成化、智能化、国际化”,以数字化抢占教育改革发展制高点。

报告显示,目前,各国纷纷加速人工智能与教育深度融合,生成式人工智能正引领数字教育转型。报告建议,要高度重视生成式人工智能的革命性影响,提升学生和教师对生成式人工智能的认知水平。通过编写生成式人工智能应用指南、开展体验式培训和交流等活动,帮助他们了解生成式人工智能的应用场景、强大能力以及潜在风险,体验获得感,消除陌生感,鼓励和支持师生成为人工智能教育应用的实践探索者。还要基于中国国情教情和自主可控需要,针对教学、学习、教研、治理等场景,加快中国版教育专用的类ChatGPT系统开发建设步伐,利用生成式人工智能技术,让教育成果更多更公平惠及全体人民。

编辑/谭卫平

相关阅读
探讨人工智能对未来高等教育的影响 世界大学校长联合会三年大会在京举办
北京青年报客户端 2024-10-15
中青报关注:人工智能融入高校,边界何在?
中国青年报 2024-09-09
新学期市属公办高校5万学生同上人工智能通识课
北京青年报客户端 2024-09-05
数字经济背景下如何培养财经专业人才?中财大举办这一论坛邀专家学者共话
北京青年报客户端 2024-08-22
加强两岸高校合作 2024京台教育交流周·高等教育专场在北京科技大学举办
北京青年报客户端 2024-07-23
不少高校发布通知 “用AI检测AI” AI辅助或代写论文 拷问大学的容忍边界
中国青年报 2024-07-08
世界知识产权组织:过去十年中国生成式AI专利申请量居全球第一
央视新闻客户端 2024-07-03
艺术院校如何应对人工智能之变
光明日报 2024-06-05
最新评论