随笔|如果觉得有意义,那就是意义
北京青年报客户端 2024-03-05 15:00

◎丹萍

浇着并不需要他浇的花草,是个疯子。别人看我每天做的事情,是不是也有同样的感觉呢

1

我每天早上遛狗的时候,都会看到一个“疯子”。

他穿得很单薄,手里总是拿着一个纯净水的塑料瓶,瓶口扎了眼,这样水就可以喷出来。他一边走,一边喷水浇路边的灌木。

他也没有什么别的行为,就是给小树浇水。

有一次我出门晚了,看到他已经在江边走了一圈,瓶里的水估计也浇完了,他坐在石椅子上休息,休息了一会儿,就回家了。

大多数时候我不会想什么,觉得人就是什么样的状态都有。但偶尔忍不住想:我看他做的事情很奇怪,浇着并不需要他浇的花草,别人看我每天做的事情,是不是也有同样的感觉呢?

比如,是十年之后看?

比如,是在外星球上看?

2

自从娃去美国读书之后,他的手办“交易”事业,包括买手办和卖手办,就交给我来完成了,一般是他远程指挥,说自己在二手网站买了什么,让我在家收货,或者是卖了哪个手办,让我找出来,然后等待买家上门提货。

这样我就接待了好几个买家。都是职场白领,有一个还是我老东家的员工,做游戏策划的一个女生,文文静静的——让我挺意外的。

我把宝可梦的手办抱到小区外面,她已经按约定等在那里了,拿了就准备走了。我问在哪里工作,惊喜地发现她是我的前同事——当然不是一个部门,她也没表现出格外的热情——可能我太老了吧。

还有一个买家是数学老师。送来一个宝可梦,抱走一个宝可梦——没想到老师也爱手办。我和他讨论了几句为什么要玩手办的问题。

“有艺术价值吗?”我问。

“不高。”他说。

“拼装的过程有乐趣?”我问。

“拼装很简单。”他说。

老师很克制,没有把“不足向外人道也”表现得那么明显。

我想,如果我再追问他们“既不好看,也不好玩,那为什么要花钱买这个东西”可能就很让人讨厌了吧。

3

下课后同学们要排队离校。每次都有几个男孩子,为在这个离校的队伍中谁排第一而争吵。

用了很多方法,比如“先到先得”“轮流第一”“预约制”,但都不行。

今天更是三个人为了争这个“第一”扭作了一团,不停地投诉到我这里,要求我做出裁决。

实在头痛得不行,我忍不住说了一句:“这个第一有什么意义呢?”

对呀,那些没有争“第一”的同学都纷纷说没意义,有的孩子说自己得过唱歌比赛的第一,有的是画画比赛,虽然大家又在另外的事情上比拼起来,但毕竟没有人去扭打着要站在队伍最前面了。刚才扭作一团的几个男孩子也被“意义”震住了,一时无语。算是平息了今天的“争第一”风波。

离开学校,回想这件事,我觉得自己“没意义”的说法,无情又武断。

上课的时候,我会讲“看黄叶落下”有意义,现在我却说“放学队伍中排在第一位”没有意义。这其实是冲突的。暗下决心,下节课第一件事,就是制定规则,解决“谁排第一”的问题。

我没有资格去定义别人的生活有没有意义,就像别人也没有资格定义我的生活有没有意义一样。

什么事情,如果觉得有意义,那就是意义。

编辑/王静

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