祖峰:如果有一个欲罢不能的故事,我会再去讲
北青艺评
2024-03-04
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在不久前落幕的柏林电影节上,青年导演林见捷的首部长片《家庭简史》在全景单元放映,广受观众好评和国际卖家青睐。影片讲述了一个中产家庭的故事:高中生涂伟(林沐然饰)的父亲(祖峰饰)是精英生物学者,母亲(郭柯宇饰)是优雅的全职太太。涂伟住着舒适大宅、生活优渥、爱好击剑。除了考试,他的生活中似乎再无烦心事。然而,有一天涂伟将自己的同学——幼年丧母,长期被父亲家暴的严硕(孙浠伦饰)——带回家。这位外来少年的闯入,让这个表面完美的家庭渐渐露出它的脆弱。北青艺评在柏林映后采访了祖峰,和他聊了聊关于电影,关于表演,关于创作。

为什么愿意接演《家庭简史》?

北青艺评: 祖峰老师,听说你挑剧本挺严格,你为什么愿意接《家庭简史》 这个剧本?

祖峰:一般经纪人给我一个剧本,我都会看一下。刚才我还跟别人聊到,一个剧本好不好,在于看它的速度,它如果写得好的话,你会很快就看完了。而《家庭简史》这个剧本,我就是一口气看完的,之后我就发了一个信息到我们的工作群里,我觉得写得很好。

北青艺评:决定接下“涂父”这个角色后,你为角色做了人物小传么?

祖峰:做,但是我可能比较懒,我是不会形成文字那种人。我看有的演员是在剧本上写好多字,但是我的剧本是干干净净的,而且我也从来不把自己的对白用彩色笔这么画出来,因为我觉得如果我画出来,那我就只会看自己的台词了,我是需要看别人的台词的。我们上学的时候,老师要求我们做人物小传,确实是要写出来的。毕业之后,其实程序还是一样的,只是没有形成文字。

北青艺评:“涂父”这个角色为什么能够打动你?

祖峰:我觉得就是这个人物我很认同。尽管我现实中的家庭关系并不是影片里描写的这种父子关系,但这个人物身上有很多位父亲的影子。同时,我觉得他跟我也有一些重合的地方。比方说,听古典乐这点,我上大学之前,20多岁的时候,差不多上世纪90年代初,那会儿大家都在听港台流行音乐,到90年代末,我就再也不听流行音乐了,就开始听古典音乐。这就跟“涂父”这个人物有点儿像,然后我平时也练书法,打网球。

“涂父”跟我不一样的那些东西,我也能理解,比如他跟孩子的那种交流方式,是有一些普遍性的。可能中国人或者说东亚人在亲子关系里面,家长就是会羞于表达对自己孩子的爱或者满意、表扬。

还会再做导演吗?

北青艺评:《家庭简史》是你第一次与新人导演合作,你自己在做《六欲天》导演时也算是这个领域的新人,会不会偷偷去比较下。

祖峰:倒不是比较,有的时候你会去想这场戏,如果换我会怎么去处理,会怎么拍。我觉得这很正常,所有的专业,比如你写文章可能也是这样,同一个命题,他那么写,那我会从哪个角度去写。

但是因为我做导演工作比较晚,我是做演员很多年后才做导演的,所以有一点就比较方便,因为我们在剧组待得时间长,相对经验会多一些。因为你会跟不同的导演去工作,有的时候你在片场就会看到各种意外情况,那么在应该如何处理意外状况方面,我积累的经验就多一些。但在其他的创作层面上,我们大家都是平等的。导演在讲他的故事,我是来帮他讲故事的人,当然是以导演为主。

北青艺评:《六欲天》拍完后,有段时间你说再也不做导演了,现在还会这么想吗?

祖峰:我觉得那时候也不是立flag,它只是一种情绪的表达。就类似说“太难了,我真的再也不干了”的那种情绪表达。现在我们也在寻找那些动人的故事,在看有没有合适的时机。

但演员工作我还是很喜欢的,因为它比较单纯。你进入那个人物之后,就不用去想别的事情了。导演的工作可能更庞杂一些,会牵扯精力更多一些,会受到的约束也更多一些,要考虑很多东西。当然,如果有一个让人欲罢不能的故事的话,我肯定还会去讲。好在我不是职业导演,我可以靠演戏去养活自己,在导演这方面不用那么推着自己往前走。

什么是好的表演?

北青艺评:你做演员、做导演,我们都能从作品里有直观的感受,但对你当年做老师教表演就不太了解,感觉你肯定不会是和刘天池老师一样的教学方法。

祖峰:我觉得我当年其实也是一个好老师,我很负责任,然后对表演也有一些见地,但确实能力还是有点儿不够。所以那时候我就留意看别的老师怎么教课,很多有经验的老师很厉害。他就坐在那儿,跟学生说就行,他从来不做示范。跟学生交谈,让学生演,打断,然后再交谈,学生再演,就能产生变化。

但我刚开始做老师的时候做不到这样,有的时候着急了,就要上去做示范。我也试图去启发他们,比如说他们在排作业的时候,一个“进门”的动作,我会跟学生说你在舞台上要“带戏上场”。因为我们所看到的舞台空间它是一个镜框式的,所有的信息都在这儿,你要带着戏上场,带着画外的信息进来,才能让这个空间无形中变大,我们电影也会有画外空间的概念,对吧?声音从外面进来,它不局限于画框。演员带戏上场,往大了说,是空间变大了,往小了说,就是人不是静止的,生活也不是静止的,它是流动的。

我们表演还有一个叫“动作三要素”:做什么,为什么这么做和怎么做。“做什么”和“为什么这么做”,可能剧本会有提示,“怎么做”每个演员给出的答案都不一样。我会启发他们,然后在他们还没听明白的时候,我会给他们做示范,做完示范之后,我会说:“这个(方式)我用了你别用,你用别的办法。”

北青艺评:你在讲到这些表演细节的时候,连肢体语言都丰富了很多,你是真的喜欢表演。

祖峰:可能也是我就会干这个。演员这个工作确实很有趣。表演可能除了技术上之外,还有一些你不可预见的期待在里面,因为你跟不同的演员,不知道会碰出什么来,尤其是第一次合作的演员。即便不是第一次合作的演员,你再合作的话,你也不知道会碰出什么。

北青艺评:什么是好的表演呢?

祖峰:我觉得创作可能会有一个原则,包括可能文学创作也会有这种原则,就是你最初的构思是不能要的,我说的这个构思不是创作原初的东西,那个核是最重要的,而是你构思的那些最初的桥段不能要,比如说,你要想一个桥段,让主人公互相形成一个什么关系。你第一个想到的可能大家都会这么去想,就是顺向思维的东西,所以这不能要。再想第二个,第二个可能也不能要,然后再想一个,那个可能就会更新鲜一些了,就会让观众看到意料之外的东西了。所以,我们在准备自己的工作时,除了我们该做的那些,“怎么做”其实是千差万别的,上学的时候,老师也会跟我们说,就是要在观众的意料之外,但又在情理之中。这是我觉得比较好的一个结果。

文 | 帼杰

编辑 | 陈凯一

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