5月23日，北京市小学跨学科综合实践活动教学研讨会暨中关村第一小学教育集团全面落实“双减”“双新”实践课程与教学展示活动在中关村一小中关村校区举办。各区基教中心教研员、学校领导和骨干教师汇聚一堂，交流高水平实践育人的经验心得。

活动在中关村一小同学们唱跳的“小兵大将”中拉开序幕。中关村第一小学教育集团景小霞校长在致辞介绍了本次综合实践教学研讨会的举办目标和意义，希望业界同仁们通过交流分享能共同形成人才培养质量不断提高的新动能、新优势、新思考、新活力。

随后，中关村第一小学教育集团商红领书记作主题报告：“从生活中来，到活动中去——在教育过程整体优化中推进实践育人的几点思考”。他指出，“双新”“双减”政策对提高人才的培养质量提出了新要求。实践育人应以儿童经验和生活为核心，凸显自然、丰富、生动的真实情境；实践育人旨在把“完整的世界”还给儿童，应在课程设置和学习方式上突出综合性，做到学段不断层、学习不割裂、思维不片面；实践育人应拓宽学习时空，开辟空间、开放心态；实践育人应当映射具有“中国特色”的审美体验；实践育人的过程和结果更是学校文化的有机构成，能够彰显校本特色。

海淀区委教育工委王方书记在讲话中指出，激发学生的内在兴趣，培养学生的创新精神、开拓意识、实践能力，是海淀区基础教育人才培养的重要任务。中关村一小在激发学生创造力上有着很好的实践，本次研讨会选择在该校举办，也希望通过创建这样的交流对话平台，各校能够共同探索建设高质量实践型课程，共同推动综合实践活动体系化，为全国基础教育发展贡献海淀智慧和经验。

北京市教育科学研究院熊红副院长指出，跨学科综合实践是新课程、新课标下的一项新课题，也是当前基础教育课程的新样态。本次活动对“创新人才早期培养”的实践研究做出了扎实的探索。

中关村一小为教学研讨会设置了10个分会场：从综合实践课程到跨学科实践学习、主题项目研究，从学段衔接到综合评价……充分展示了中关村一小教育集团在“双减”“双新”背景下丰富的育人实践。《探秘送餐机器人——确定位置》在数学学科与信息技术学科老师的精耕细作下，让学生感受到了学科实践的边界在打开、在拓展；《轻叩诗歌大门——童心绘诗集》让学生在制作诗集的实践过程中综合运用语文、美术、音乐等学科的知识；《深液流水培生菜》《沙漠驿站——低碳小屋》等课例综合了科学、劳动等学科，在实践过程中增强了学生解决问题和动手操作的能力；《趣品中国戏——丑行》《巧手捏脸谱——丑脸》等课例在综合美术、音乐等学科的同时，也注重向学生弘扬中华优秀传统文化，坚定其文化自信。《重走长征路——传感器应用》等课例在综合语文、科学、美术、劳动、道德与法治等学科的同时，引导学生树立爱国情怀，践行社会主义核心价值观，传播正能量。这样跨学科综合实践学习将不同学科融合在一起，以完整链的形式将知识传授给学生，让文化知识、艺术审美体验、优秀传统文化、正能量情感价值统一于一节节课堂中。

供图/中关村一小

文/北京青年报记者 雷嘉
编辑/彭小菲