7月9日，由中国人生科学学会中小学教育专业委员会、中国人民大学出版社、北京市海淀区教育学会共同主办的“幸福教育与立德树人”研讨会在北京举行。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远，教育部基础教育质量监测中心原副主任胡平平等专家学者、校长、一线教师通过线上和线下方式参加了会议。

在新时代强调“五育”并举、指向核心素养的“双减”背景下，如何保护孩子的童年，落实立德树人根本任务？中国科学院附属玉泉小学校长高峰经过20年在山东、北京等地中小学的不断探索实践，联合全国部分有志于从事幸福教育研究的学校共同发起、组建“中国科学院玉泉教育联盟”，开展幸福教育公益行动。

与会专家指出，幸福教育实践开辟了一条新的育人路径——以儿童为本位，以课程为中心，重构学校组织结构，重建校园管理机制，协调配置教育资源，建设充满幸福感的校园。经过多个地区、多所学校的实践检验，均取得了良好的办学实效，造就了一批师生感受到幸福、教学业绩突出的优质学校。

顾明远在点评中表示，20年来高峰实践着他的幸福教育理念，取得了很大成就。“幸福教育是立德树人一个很好的教育范式，值得大家来研究、实践、学习”。

活动期间，《当代教育家》杂志总编辑李振村讲述了高峰与幸福教育的故事。山东省胜利油田第四小学校长安柏志、山东省潍坊市博文现代学校校长王伟芝、云南省宁洱县教育局局长王勇等分享了幸福教育实践背后的经历。

文/记者 褚清源

编辑/崔毅飞