5月28日，教育部网站发布消息，回应教材插图事件：责成人民教育出版社立即整改，并立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改。

教育部网站发文称，近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定：

一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。

二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。

三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。教材问题反映邮箱：jcwt@moe.edu.cn。

5月26日，关于人教社出版的小学数学教材中插画人物长相丑陋、眼神奇怪，毫无美感、引人不适的话题多次冲上热搜，引发广泛关注，教育部教材局随后表示已介入调查。

面对大量网友质疑，人教社26日发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明》称，针对社会各界好的意见建议，虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。同时，举一反三，全面评估所有教程，提高设计质量。

文/北京青年报记者 张恩杰
编辑/崔巍