12月1日，2025年西城区教育科研月活动在育民小学举行。本次活动以“共育未来：走向生命成长的教育共同体——守护每一个生命幸福快乐生长”为主题，集中展示了该校在协同育人领域的实践成果。

上午8时30分，六年级一班的《明眸》主题班会拉开序幕。这节聚焦学生视力与身心健康的班会，既是学校持续四年“小眼镜”防控课题的成果呈现，也是一次生动的家校共育实践。

随后进行的六场育人故事分享，从不同视角勾勒出育民小学“全心育人”的生动图景。其中，韩梅老师与二年级学生通过情景表演，再现低年级家校协作日常，缓解家长焦虑、助力幼小衔接；四年级家长分享了孩子在跳绳、排球等课后体育活动中养成的守时、合作品格；六年级家长则谈到“家长课堂”如何帮助自己从“焦虑催娃”走向“理性陪伴”，实现“育娃先育己”的转变。

育民小学校长王丽环在报告中系统阐述了学校在家校社协同育人方面的理念、实践与规划。她表示，学校将协同育人纳入战略核心，构建以学生为本的新型育人体系，通过“成己达人幸福力提升”工程提升教师素养，借助“家长成长课堂”与家委会建设提升家长教育能力，并整合社会资源建设实践基地、引入专业力量。未来，学校将进一步推动“三个转变”：从“家校合作”深化为“家校共育”，从“社会参与”升级为“社会共治”，从“经验驱动”转型为“数据赋能”。

西城区教委副主任陈海东表示，教育应具备时代性、连续性、实践性、协同性与主动性，并建议学校成为“有温度的研究者、有格局的联结者、有远见的开拓者”，持续深化协同育人机制建设。

文/北京青年报记者 彭小菲
编辑/刘忠禹