12月2日，人工智能赋能教育创新实践研讨会暨北京市第八十中学管庄分校科学节举行。活动聚焦“AI+教育”深度融合，通过主旨报告、课堂观摩、学生项目展示与分论坛研讨，集中呈现了基层学校在人工智能教育方面的创新探索。

AI学伴“创小芽”

活动中，北京市第八十中学管庄分校的实践经验成为焦点。该校校长于亚萍在专题报告中系统阐释了“AI+教育”的实践路径。同时，学校正式发布AI教育助手“创小芽”——该形象经师生共创与专家优化，集成智能答疑、学情分析、心理辅导与德育评价等功能，标志着学校在构建“人机协同”育人新生态上迈出关键一步，生动体现了“以学生为中心”的教育理念。

主论坛上，中国工程院院士向锦武以《AI+无人机》为题，分享前沿科技融合成果；中国科学院自动化研究所研究员熊刚围绕《人工智能时代的科技教育和智能系统应用实践》，从理论到实践为AI教育推进提供思路。

课堂观摩环节，数学教师王甜甜呈现的《解密视力表》现场课，将图像识别、数据分析等技术融入数学教学，引导学生从生活中建构模型，践行“做中学、用中学、创中学”理念。

学生创新项目成为检验教育成效的“试金石”：五年级学生团队研发《防灾减灾和应急救援卫星通信装置》，八年级学生团队设计《跨学科能量转换探索器》，九年级学生团队复原《记里鼓车中的数学》，展现出从“被动接受者”到“主动创新者”的转变。

此外，四个平行分论坛分别围绕人工智能教育课程建设、项目式学习设计、学科融合实践及科学教育一体化等主题展开深入交流。30余位校长教师分享经验，北京教育学院、北京教育科学研究院、对外经济贸易大学等机构专家参与点评。

文/北京青年报记者 彭小菲
编辑/刘忠禹